家(jiā)庭教育實戰專家(jiā)

知名心理(lǐ)專家(jiā)

傳統文化傳承者

高(gāo)級心理(lǐ)督導師(shī)

薩提亞家(jiā)庭治療師(shī)

家(jiā)庭系統排列師(shī)

青少(shǎo)年潛能開(kāi)發專家(jiā)

美國ACHE臨床催眠治療師(shī)

NLP專業執行(xíng)師(shī)

家(jiā)庭教育指導師(shī)

婚姻家(jiā)庭咨詢師(shī)

家(jiā)庭教育講師(shī)

心理(lǐ)危機幹預專家(jiā)

社會(huì)工作(zuò)師(shī)

彭老師(shī)多(duō)年從事家(jiā)庭教育與心理(lǐ)咨詢，帶領個(gè)案及團體(tǐ)輔導3000多(duō)小(xiǎo)時(shí)，其中青少(shǎo)年教育心理(lǐ)案例100多(duō)個(gè)。彭老師(shī)一直專注于青少(shǎo)年教育問題的研究和(hé)系統解決，緻力于将實用的心理(lǐ)學應用于青少(shǎo)年，主張營造自由快樂尊重的氛圍，結合自然生(shēng)活教育，從家(jiā)庭系統解決孩子教育問題。

通(tōng)過衆多(duō)成功案例，總結提取了教育問題解決三部曲：修複（改善親子關系）、歸因（找出孩子問題根本原因）、暗殺（從家(jiā)庭乃至家(jiā)族系統，間(jiān)接促進孩子轉變），目前在青春期叛逆、網瘾、早戀、厭學、親情冷漠等教育問題方面，取得(de)了很(hěn)好的效果！

在傳統文化方面，彭華勇老師(shī)汲取了儒釋道(dào)中的精華，秉承育人(rén)先培德，百善孝為(wèi)先的理(lǐ)念，結合天地人(rén)的宇宙規律，順應自然法則，培養自利利他、利益社會(huì)的傑出人(rén)才。

主講課程

《親子溝通(tōng)密訓》、《孩子轉變的驚人(rén)秘密》、《孩子輕松成才的秘密》、《兩性幸福密碼》、《神奇的蛻變之旅》、《無為(wèi)而教》、《家(jiā)族興盛的秘密》、《講師(shī)心法》、《宗教玄機》、《佛學應用智慧》等。

著作(zuò)

根據多(duō)年實踐咨詢經驗著有(yǒu)《教育問題終結秘籍》，同時(shí)編著有(yǒu)六大(dà)教材，分别為(wèi)《能量寶典》、《親子溝通(tōng)導師(shī)寶典》、《家(jiā)庭教育講師(shī)寶典》、《家(jiā)庭教育導師(shī)寶典》、《催眠大(dà)師(shī)實戰秘籍》、《改命轉運寶典》

擅長咨詢領域

1、青少(shǎo)年教育及心理(lǐ)咨詢，包括厭學、沉迷網絡、早戀、打架鬥毆、不讀書(shū)等教育問題，內(nèi)向、抑郁、自閉、雙向情感、性偏差、同性傾向等心理(lǐ)問題。

2、家(jiā)庭教育問題咨詢，親子關系問題咨詢

3、婚姻情感、兩性關系，包括夫妻關系不和(hé)，外遇、出軌，離婚等危機處理(lǐ)。

4、各類職業發展，生(shēng)涯規劃問題，包括壓力、人(rén)際關系，人(rén)生(shēng)迷茫，職業瓶頸等

5、心靈成長，靈性成長，包括童年創傷、未了情節、心靈羁絆等

6、各類家(jiā)庭、家(jiā)族關系問題，包括婆媳關系、妯娌關系、三代人(rén)關系等。

高(gāo)級私人(rén)定制(zhì)

簡介：根據孩子各方面表現及家(jiā)庭情況，采用自然教育、家(jiā)庭治療、催眠、神經語言程序學等多(duō)種技(jì)術(shù)，采用微信、電(diàn)話(huà)、面談、培訓課程等多(duō)種方式咨詢，線上(shàng)線下結合，家(jiā)長孩子同步咨詢轉變，制(zhì)定針對性咨詢方案，系統解決孩子教育問題，效果顯著，持久快速。     

咨詢寄語

連接心靈的愛(ài)，找回生(shēng)命的源動力！有(yǒu)效才算(suàn)重要，會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)！

有(yǒu)這樣一個(gè)男孩，出生(shēng)于 一個(gè)貧困山(shān)區(qū)的貧困家(jiā)庭，八歲母親去世，

從小(xiǎo)自卑內(nèi)向，小(xiǎo)學六年級，因為(wèi)遇見兩位大(dà)愛(ài)付出的老師(shī)，生(shēng)命從此被點亮，生(shēng)命從此開(kāi)始自信陽光！這個(gè)小(xiǎo)男孩就是彭老師(shī)。

初中三年，一個(gè)靠貧困助學金支持讀書(shū)的學生(shēng)，一個(gè)家(jiā)長從來(lái)沒有(yǒu)去過學校(xiào)的學生(shēng)，一個(gè)每學期開(kāi)學扛着沉重行(xíng)李，走一個(gè)多(duō)小(xiǎo)時(shí)山(shān)路，然後踮起腳尖擠在家(jiā)長群中交學費的男孩，在多(duō)次家(jiā)長會(huì)上(shàng)，卻是被表揚的對象；在多(duō)次學生(shēng)優秀代表演講時(shí)，勇敢地發出了“人(rén)生(shēng)可(kě)以平凡，但(dàn)絕不能平庸”的呐喊！畢業時(shí)，他以全校(xiào)第一的成績再次印證了自己的優秀！

高(gāo)中三年，勤奮的三年，卻因為(wèi)心态原因，休學一年，高(gāo)考考入一所普通(tōng)一本，卻也因此不知不覺走上(shàng)心理(lǐ)學的道(dào)路。

進入大(dà)學，從一個(gè)應聘幹部無一錄取的怯弱男生(shēng)，到大(dà)三成為(wèi)創業實踐社社長；從一個(gè)迷茫的工科男，到躲在學校(xiào)後山(shān)自學心理(lǐ)學一年的怪才，從一個(gè)隻想找份好工作(zuò)，到大(dà)四多(duō)家(jiā)公司盛情邀請(qǐng)，一家(jiā)天使投資機構數(shù)百萬的天使投資！

然而彭老師(shī)放下了所有(yǒu)的邀請(qǐng)和(hé)天使投資，毅然回到了山(shān)區(qū)小(xiǎo)學，尋找最純粹的教育，從山(shān)區(qū)小(xiǎo)學，到特訓學校(xiào)，到家(jiā)庭教育培訓機構，再到心理(lǐ)咨詢機構，一路快速成長，秉持初心，用付出的愛(ài)，去喚醒一個(gè)個(gè)生(shēng)命，讓生(shēng)命重新覺醒，綻放！

彭老師(shī)一直專注于青少(shǎo)年教育問題的咨詢解決，先後學習了心理(lǐ)學各個(gè)流派，擅長家(jiā)庭、家(jiā)族治療及催眠治療，後又學習了儒釋道(dào)傳統文化，運用家(jiā)庭倫理(lǐ)道(dào)德及藥師(shī)法門(mén)，幫助不少(shǎo)家(jiā)庭解決了很(hěn)多(duō)複雜教育心理(lǐ)問題，比如厭學、叛逆、親情冷漠、沉迷網絡、早戀、強迫、躁狂、抑郁、同性等問題，很(hěn)多(duō)家(jiā)長最初為(wèi)了教育問題找彭老師(shī)，學習後，不僅孩子教育好了，家(jiā)庭真正幸福了，身體(tǐ)疾病很(hěn)多(duō)也好了，整個(gè)家(jiā)庭完全脫胎換骨！

彭老師(shī)主張有(yǒu)效才算(suàn)重要，不限于大(dà)量繁冗的理(lǐ)論，不局限于流派，以實用的系統咨詢技(jì)術(shù)，解決青少(shǎo)年教育心理(lǐ)問題。