孩子辍學好像已經成了一個(gè)比較常見的問題。據統計(jì)，中國有(yǒu)近5000萬的孩子厭學，無論是小(xiǎo)學生(shēng)中學生(shēng)大(dà)學生(shēng)，甚至研究生(shēng)都有(yǒu)辍學的情況，不僅僅是普通(tōng)學校(xiào)的孩子，就是世界著名的大(dà)學，比如耶魯大(dà)學，哈佛大(dà)學都有(yǒu)孩子不上(shàng)學的例子。亞洲家(jiā)庭治療大(dà)會(huì)的專家(jiā)們在交流中也說，不上(shàng)學已經是亞洲家(jiā)庭的一個(gè)常見現象，是青少(shǎo)年咨詢中最常見的案例，也是青少(shǎo)年的心理(lǐ)治療專業領域探討(tǎo)的非常多(duō)的問題。

那(nà)面對孩子辍學家(jiā)長應該怎麽辦呢？家(jiā)長應該注意以下幾點：

第一點：

  咱們家(jiā)長應該認真反思一下，孩子的問題往往反映了父母的問題，所以父母必須首先做(zuò)出改變,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)。最重要的是去愛(ài)和(hé)欣賞,發自內(nèi)心地去愛(ài),而不是傷人(rén)的批評。事情既然發生(shēng)，再怎麽責怪批評也無法改變事情的結果，不要用錯誤的方法去愛(ài)他們，隻有(yǒu)真正的愛(ài)才能改變孩子。

第二點：

  家(jiā)長必須學會(huì)改善親子關系。如果孩子與父母溝通(tōng)不佳,他可(kě)能會(huì)尋找其他溝通(tōng)渠道(dào)。盡量照顧孩子,多(duō)交朋友(yǒu),盡量成為(wèi)朋友(yǒu),那(nà)種平等的朋友(yǒu)。你(nǐ)甚至可(kě)以試着和(hé)他談談你(nǐ)工作(zuò)和(hé)生(shēng)活中的困惑,讓他想辦法激發他與你(nǐ)交流的欲望,讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

第三點：

  努力找出孩子的長處和(hé)興趣。他喜歡“玩”,什麽方面玩得(de)好?你(nǐ)可(kě)以讓他教你(nǐ)，如計(jì)算(suàn)機技(jì)能，你(nǐ)可(kě)以有(yǒu)意識地或無意識地贊美他的有(yǒu)意義的知識，讓他獲得(de)成就感，在這條路上(shàng)深挖下去。

第四點：

  如果您的孩子已滿18歲，我們必須尊重他的選擇。他選擇不去上(shàng)學，冒着巨大(dà)的批評和(hé)壓力。一定有(yǒu)他的理(lǐ)由。不要強迫他。慢慢地和(hé)他溝通(tōng)，明(míng)确興趣，引導他自己去找一個(gè)正确的出路，出路可(kě)能是去上(shàng)學或工作(zuò)，但(dàn)決不能在家(jiā)裏“啃老”而沒有(yǒu)責任感。即使他做(zuò)了一些(xiē)力所能及的家(jiā)務，也要表揚他，鼓勵他勇敢地去做(zuò)。如果您的孩子在中學階段，如果還(hái)是在初中，請(qǐng)您好好跟孩子交流，這是他們的塑造成型期。心平氣和(hé)的交流，而不是借着交流給他們增加要求，去展示你(nǐ)的威嚴。

  最後，家(jiā)長提升養育技(jì)能、需要借助專業老師(shī)的心理(lǐ)幫助。真正給孩子帶來(lái)幸福的，不僅僅是未來(lái)所學的知識，還(hái)是，是否具備了自信、豁達、獨立等優秀的心理(lǐ)品質。同時(shí)家(jiā)長應該學習如何與孩子有(yǒu)效溝通(tōng)，如何培養孩子良好的心理(lǐ)素質和(hé)健全的人(rén)格。

  世界上(shàng)找不到兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)孩子都有(yǒu)自己的特點和(hé)優勢。千裏馬常有(yǒu)，伯樂不常有(yǒu)。家(jiā)長和(hé)教育工作(zuò)者能否真正做(zuò)到因材施教，能否發現孩子身上(shàng)的閃光點，是幫助孩子重塑學習興趣和(hé)信心非常關鍵的部分。

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