方怡今年17歲，正在讀高(gāo)三。方怡的爸爸媽媽都是企業高(gāo)管，平時(shí)工作(zuò)忙會(huì)請(qǐng)保姆照顧方怡。直到初二時(shí)妹妹出生(shēng)，媽媽選擇回歸家(jiā)庭帶妹妹。在媽媽對妹妹無微不至的呵護下，方怡感覺自己好像是個(gè)沒有(yǒu)爸爸媽媽愛(ài)的小(xiǎo)孩。

高(gāo)三整個(gè)寒假，方怡隻聽(tīng)到爸爸媽媽給她升學壓力，完全沒有(yǒu)發現她的焦慮。關于報考大(dà)學，方怡有(yǒu)自己的想法，她想學法學。但(dàn)是一直以來(lái)爸爸媽媽都希望方怡以後學工商管理(lǐ)，并且從來(lái)沒有(yǒu)問過方怡的想法。

還(hái)有(yǒu)半年高(gāo)考，方怡的心理(lǐ)壓力很(hěn)大(dà)，一邊自己的成績還(hái)沒達到自己的理(lǐ)想狀态，每天高(gāo)強度學習身心都有(yǒu)些(xiē)疲憊。一邊爸爸媽媽完全不理(lǐ)解自己的理(lǐ)想，對自己的關心更是少(shǎo)之又少(shǎo)。方怡的這些(xiē)焦慮和(hé)埋怨在2020年除夕終于爆發了，一家(jiā)人(rén)本應該圍坐(zuò)在餐桌前吃(chī)餃子，卻因為(wèi)方怡的負氣出走打破了過年的喜慶。

媽媽在路邊找到方怡的時(shí)候，方怡剛剛止住眼淚。“你(nǐ)幹嘛啊？趕緊回家(jiā)！”方怡回過頭看着有(yǒu)些(xiē)發怒的媽媽，覺得(de)心像除夕夜室外的氣溫一樣很(hěn)冷。那(nà)天方怡沒有(yǒu)和(hé)媽媽在路邊争執對抗，她沉默地回了家(jiā)，卻像洩了氣的氣球一樣，做(zuò)什麽都提不起精神。

爸媽問過方怡幾次為(wèi)什麽一直病恹恹的樣子，可(kě)方怡愛(ài)搭不理(lǐ)，方怡的父母礙着面子就沒繼續詢問。方怡的父母覺得(de)孩子到了叛逆期，晾在一邊過了這個(gè)年紀就好了，五歲的妹妹才是需要關心照顧的那(nà)個(gè)。結果方怡四個(gè)月沒和(hé)父母閑聊過，高(gāo)考更是發揮失常。本來(lái)可(kě)以考上(shàng)重點大(dà)學的成績，現在隻能報考一個(gè)普通(tōng)大(dà)學。

方怡的父母以為(wèi)孩子是叛逆的太嚴重故意考的這麽差，很(hěn)生(shēng)氣地罵了方怡一頓。這次方怡沒有(yǒu)沉默，她對着父母大(dà)喊“你(nǐ)們既然不愛(ài)我，憑什麽要求我，有(yǒu)什麽資格罵我？”然後狠狠地推了媽媽一下，把自己鎖在卧室。

方怡的家(jiā)庭裂痕應該如何修複？青春期孩子叛逆不讀書(shū)家(jiā)長應該如何正确引導？明(míng)善教育的老師(shī)們提供如下建議：

第一點，可(kě)以給孩子冷靜期，但(dàn)不要對孩子使用冷暴力。當孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)時(shí)家(jiā)長可(kě)以把道(dào)理(lǐ)說清楚，給孩子冷靜期，讓他自己的思考、消化，但(dàn)是不能對孩子使用冷暴力，不能通(tōng)過不理(lǐ)睬孩子的方式，企圖讓他們認識到自己的錯誤。冷暴力會(huì)使孩子心理(lǐ)失衡、精神焦慮，孩子不僅難以聚焦精力在是非對錯上(shàng)，而且會(huì)增大(dà)心裏壓力，增長抵觸情緒。

第二點，孩子叛逆可(kě)能是想引起家(jiā)長的關注，每一個(gè)孩子都需要陪伴。孩子出現叛逆行(xíng)為(wèi)可(kě)能是希望通(tōng)過這種方式引起家(jiā)長的注意，希望家(jiā)長将更多(duō)的精力放在自己身上(shàng)。也可(kě)能是孩子感受到家(jiā)長對自己的忽略，通(tōng)過叛逆的方式表達不滿。無論是兒童還(hái)是青春期，孩子的心裏都是渴望父母的陪伴和(hé)關懷的。這就建議各位家(jiā)長在工作(zuò)和(hé)休息之餘，多(duō)抽時(shí)間(jiān)和(hé)孩子交流。

第三點，孩子進入青春期，會(huì)有(yǒu)更強的主觀想法和(hé)獨立人(rén)格，需要家(jiā)長傾聽(tīng)和(hé)尊重。很(hěn)多(duō)時(shí)候家(jiā)長不要直接将自己的意願強加在孩子身上(shàng)，耐心了解孩子，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的渴望，有(yǒu)助于幫助孩子平緩的度過容易躁動的青春期。如果孩子追求的事物是不對的，孩子認知是錯誤的，那(nà)麽，家(jiā)長也要通(tōng)過溝通(tōng)和(hé)引導的方式，糾正孩子的錯誤，而不是直接武斷的拒絕。如果孩子追求的事物是積極的、健康的，即便和(hé)家(jiā)長最初的期待不同，家(jiā)長也要支持孩子。

如果你(nǐ)喜歡我的內(nèi)容，歡迎 點贊、 轉發、關注，每天與你(nǐ)分享實用的教育和(hé)心理(lǐ)，孩子厭學叛逆等青春期教育問題，歡迎點擊我的頭像，回到主頁看我更多(duō)原創文章，讓更多(duō)的家(jiā)長把孩子教育的更好，讓更多(duō)的家(jiā)庭和(hé)諧幸福！

如果你(nǐ)面臨孩子教育問題，比如孩子作(zuò)業拖拉，厭學，叛逆，沉迷遊戲，辍學不讀書(shū)，抑郁，親情冷漠，早戀等問題，可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信，微信6687125，免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》