小(xiǎo)鄭是一個(gè)正在讀高(gāo)二的女孩，但(dàn)是看她的打扮完全看不出她是個(gè)學生(shēng)。濃重豔抹的臉透露着一點玩世不恭的神情，濃重的眼線更是拉長了她的年齡感。小(xiǎo)鄭的妝是到學校(xiào)偷偷畫(huà)的，父母對她管教非常嚴格，或者說，雖然小(xiǎo)鄭已經是青春期的少(shǎo)女，但(dàn)是父親還(hái)是會(huì)經常因為(wèi)不滿對她動手。

小(xiǎo)鄭與父母維持了将近三年的表面關系，和(hé)父母相處永遠是一副沉默的乖乖女形象，直到她早戀被叫家(jiā)長，小(xiǎo)鄭的真實樣子才被父母親看見。父親見到小(xiǎo)鄭直接一個(gè)耳光把她打倒在地，當着辦公室老師(shī)、小(xiǎo)鄭男友(yǒu)和(hé)家(jiā)長的面。盡管旁邊的人(rén)都上(shàng)來(lái)阻攔，大(dà)發雷霆的父親依舊(jiù)來(lái)勢洶洶，對着小(xiǎo)鄭拳打腳踢。

“如果可(kě)以我真想和(hé)父母斷絕關系。”這是小(xiǎo)鄭認識男友(yǒu)時(shí)的第一句話(huà)，小(xiǎo)鄭之所以會(huì)和(hé)這個(gè)男孩早戀，是因為(wèi)在她看似與全世界為(wèi)敵的青春期裏，突然遇到了一個(gè)願意聽(tīng)她傾訴也和(hé)她有(yǒu)相似遭遇的人(rén)。

别将自己的孩子推向别人(rén)，明(míng)明(míng)父母才是這個(gè)世界上(shàng)孩子最信賴最親近的人(rén)，别讓孩子覺得(de)一個(gè)沒認識幾天的陌生(shēng)人(rén)都比父母可(kě)以親近。現在就以上(shàng)問題，彭勇華老師(shī)給各位家(jiā)長一些(xiē)關于青春期孩子如何管教的建議。

第一點，孩子越小(xiǎo)越需要陪伴，工作(zuò)不忙就陪孩子一起做(zuò)些(xiē)什麽，工作(zuò)忙可(kě)以陪孩子的時(shí)間(jiān)少(shǎo)，但(dàn)同時(shí)要求父母高(gāo)質量地陪伴孩子。

第二點，強大(dà)的共情能力，先傾聽(tīng)孩子的情緒，教孩子良性的發洩情緒，如果是人(rén)之常情，也要學會(huì)理(lǐ)解孩子，不要對他要求過于嚴苛。如果是驕縱的情緒，則要無視(shì)和(hé)堅持自己的原則。

第三點，和(hé)孩子保持平等，尊重孩子的建議，和(hé)孩子一起做(zuò)決定。不要對孩子說“因為(wèi)我是媽媽/爸爸，所以我說的都對”或者“你(nǐ)必須聽(tīng)我的，我是大(dà)人(rén)”。孩子需要家(jiā)長引導和(hé)發展自己的思維判斷能力，而不是一個(gè)接受父母命令的機器(qì)。

第四點，和(hé)孩子相處有(yǒu)耐心，讓孩子盡量保持他自己的節奏，這樣孩子也會(huì)受父母影(yǐng)響成為(wèi)一個(gè)做(zuò)事有(yǒu)耐心，有(yǒu)耐力的人(rén)，這有(yǒu)利于在生(shēng)活中取得(de)成果。

第五點，立規矩，允許孩子做(zuò)的和(hé)不允許孩子做(zuò)的都要說清楚，孩子有(yǒu)什麽異議也可(kě)以直接提出來(lái)，家(jiā)長再通(tōng)過自己更成熟的眼光和(hé)見解給孩子講清楚，并且告訴孩子越過底線，必須懲罰，賞罰必須按規矩來(lái)，尤其不要讓大(dà)人(rén)的情緒成為(wèi)懲賞的規矩。

第六點，遵守諾言，在孩子面前展現良好的生(shēng)活習慣，這會(huì)提升父母在孩子心中的形象，孩子也更願意聽(tīng)父母的話(huà)。真誠相待，可(kě)以換個(gè)方式溝通(tōng)，但(dàn)是不能欺騙。不要在孩子學習的時(shí)候拉着孩子討(tǎo)論娛樂內(nèi)容，不以成績至上(shàng)，但(dàn)是尊重孩子的學校(xiào)活動要放在第一位。

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