住在山(shān)裏的蕭蕭13歲的時(shí)候非常渴望逃離自己的家(jiā)，因為(wèi)她覺得(de)母親每天隻會(huì)和(hé)她講“刻苦學習，否則一輩子隻能呆在大(dà)山(shān)裏。”她渴望離開(kāi)大(dà)山(shān)，但(dàn)是并不想學習，剛念初中的年紀，蕭蕭成績是村子裏最差的。

蕭蕭的父親早逝，沒有(yǒu)文化的母親一個(gè)人(rén)操持這個(gè)家(jiā)，忙于農活很(hěn)少(shǎo)有(yǒu)時(shí)間(jiān)陪蕭蕭，每次見到蕭蕭就急着說成績的事。漸漸地，母親感覺到了蕭蕭的叛逆，蕭蕭和(hé)母親說話(huà)的态度也越來(lái)越敷衍。突然一天，蕭蕭沒有(yǒu)去學校(xiào)上(shàng)課，而是自己偷偷踏上(shàng)了下山(shān)的路。到了城市已經是晚上(shàng)了，霓虹燈和(hé)商業街(jiē)讓一直住在山(shān)裏的蕭蕭大(dà)開(kāi)眼界，她覺得(de)母親對她隻有(yǒu)要求沒有(yǒu)愛(ài)，她再也不想回家(jiā)，也不想聽(tīng)母親的冷臉訓斥了。

但(dàn)是，單槍匹馬又年齡較小(xiǎo)的蕭蕭在城市的生(shēng)活吃(chī)了很(hěn)多(duō)苦，打了幾年工的蕭蕭現在的文化水(shuǐ)平還(hái)是小(xiǎo)學，很(hěn)多(duō)漢字都不會(huì)寫。剛開(kāi)始幾年，蕭蕭還(hái)堵着一口氣，再累也不回家(jiā)，想起母親那(nà)句“成績這麽差，你(nǐ)這輩子隻能在大(dà)山(shān)裏”，蕭蕭就埋頭繼續打工。随着在城市的生(shēng)存難度不斷加大(dà)，蕭蕭後悔自己的離家(jiā)出走，但(dàn)是她已經找不到回家(jiā)的路了，隻能求助當地的派出所。

蕭蕭确實走出了大(dà)山(shān)來(lái)到了城市，可(kě)是考去城市讀大(dà)學和(hé)狼狽打工的人(rén)生(shēng)天差地别。為(wèi)什麽蕭蕭不想聽(tīng)母親的話(huà)，為(wèi)什麽蕭蕭討(tǎo)厭學習，為(wèi)什麽蕭蕭甯可(kě)選擇自己咬牙幹活，也不回去念書(shū)？

這裏，彭勇華老師(shī)為(wèi)各位青春期孩子的家(jiā)長解答(dá)，孩子青春期叛逆不讀書(shū)，父母應該怎麽管？

第一點，家(jiā)長首先和(hé)孩子溝通(tōng)不想上(shàng)學的原因，對于自己的打算(suàn)。如果孩子有(yǒu)想法，聽(tīng)他說完，再做(zuò)定奪。有(yǒu)時(shí)候孩子的想法不要完全否定，孩子的興趣不在學習但(dàn)是他很(hěn)有(yǒu)志(zhì)向，那(nà)麽家(jiā)長應該告訴孩子，追求自己喜歡的沒什麽不對，但(dàn)是基礎學習是現代人(rén)的成長必要環節，有(yǒu)了紮實的基礎知識，才能在任何方面取得(de)成功。

如果孩子沒有(yǒu)志(zhì)向和(hé)打算(suàn)，就是不想學習不想好好生(shēng)活，那(nà)麽家(jiā)長要推翻孩子的消極思想，給他一些(xiē)積極的美好的內(nèi)容滲透，讓他重燃對生(shēng)活、學習的信心，和(hé)對自己的期待。這個(gè)過程需要家(jiā)長耐心，不要對孩子說些(xiē)打壓、埋怨的話(huà)。

第二點，孩子不想上(shàng)學，可(kě)能是父母之前過于溺愛(ài)孩子，對孩子無所不應，以自己為(wèi)中心的孩子到了學校(xiào)感到心裏落差。這樣的孩子家(jiā)長要注意培養孩子的自理(lǐ)能力，培養孩子獨立能力，教孩子主動擔當，并且家(jiā)長自己要放手。但(dàn)是要注意節奏，不能進度太快。

第三點，輔導班、補課班、課業壓力很(hěn)大(dà)，孩子幾乎沒有(yǒu)業餘時(shí)間(jiān)供自己支配，導緻孩子開(kāi)始厭學。這裏建議家(jiā)長，高(gāo)效學習比學習時(shí)長久更有(yǒu)意義。不要讓孩子把所有(yǒu)的時(shí)間(jiān)都用來(lái)學習，勞逸結合的效率更高(gāo)，别忘了給孩子放松的時(shí)間(jiān)，陪伴孩子一起玩耍也是很(hěn)重要的。

第四點，孩子遇到交友(yǒu)問題，或者和(hé)老師(shī)相處不愉快，就需要家(jiā)長幫助孩子調解問題，疏導孩子情緒。孩子可(kě)能會(huì)在學校(xiào)遇到和(hé)同學有(yǒu)矛盾，或者被老師(shī)誤會(huì)，家(jiā)長需要教會(huì)孩子心胸寬廣，與人(rén)相處少(shǎo)起争執，慢慢學會(huì)控制(zhì)情緒。但(dàn)是如果孩子受了委屈，家(jiā)長要傾聽(tīng)孩子的感受，也不要告訴孩子一味忍讓，而是鼓勵孩子堅持自己的原則、和(hé)問題孩子保持距離。很(hěn)多(duō)時(shí)候孩子對父母的叛逆都是從父母不認真對待孩子遇到的難題，隻知道(dào)責怪孩子開(kāi)始的。

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