肖偉是一個(gè)18歲的辍學在家(jiā)的男孩，也是讓他媽媽非常頭疼的孩子。當初同意他辍學是因為(wèi)，他和(hé)同學打架，幾次三番、影(yǐng)響惡劣。沒想到在家(jiā)休息的肖偉仍然不消停，稍有(yǒu)不順意便将拳頭伸向了母親。

從小(xiǎo)到大(dà)，肖偉的父親都對他特别嚴厲，孩子還(hái)小(xiǎo)的時(shí)候也會(huì)動辄打罵。肖偉的父親認為(wèi)父親就應該樹(shù)立一個(gè)威嚴的形象，像傳統教育一樣，平時(shí)把孩子交給母親，自己不會(huì)過問，孩子犯了錯，便懲罰孩子一頓，希望孩子能銘記在心。所以父親和(hé)肖偉的溝通(tōng)主要在一家(jiā)人(rén)一起吃(chī)飯的時(shí)間(jiān)，白天賺錢(qián)晚上(shàng)回到自己的卧室，和(hé)肖偉的交流很(hěn)少(shǎo)。

而肖偉的母親是典型的溺愛(ài)孩子，每次孩子犯錯父親打罵了他後，母親都會(huì)來(lái)哄他，小(xiǎo)時(shí)候哄他不哭，長大(dà)了哄他别生(shēng)氣。肖偉最近一次因為(wèi)打架挨打後，憤怒地質問媽媽“他打我的時(shí)候你(nǐ)怎麽不攔着？現在跑過來(lái)裝好人(rén)！”媽媽面對肖偉的質問，隻是沉默地哭，肖偉看了更加暴躁，将母親推出房(fáng)門(mén)。

辍學在家(jiā)的這些(xiē)天，肖偉像變了一個(gè)人(rén)，以前顧及父親的武力，肖偉在家(jiā)會(huì)比在學校(xiào)更老實一些(xiē)。現在肖偉無處發洩的情緒全部在家(jiā)裏展現出來(lái)，整個(gè)人(rén)戾氣很(hěn)重。看到媽媽哭哭啼啼，竟然對媽媽開(kāi)始動手。

可(kě)以看出，這個(gè)家(jiā)庭裏的每個(gè)人(rén)都存在問題。下面，針對家(jiā)長應該如何教育青春期的孩子，面對孩子叛逆家(jiā)長應該怎樣做(zuò)，彭勇華老師(shī)給出以下建議：

第一點，孩子犯錯父母可(kě)以懲罰孩子，但(dàn)是不要以懲罰為(wèi)主要目的，絕對不要帶着侮辱意味，懲罰是為(wèi)了加深孩子記憶，讓孩子明(míng)是非，是教育孩子的輔助手段。并且，懲罰這一手段建議在孩子小(xiǎo)的時(shí)候用，随着孩子認知能力越來(lái)越強，可(kě)以說理(lǐ)就不要動手，畢竟我們的目的是讓孩子認識錯誤就好了。如果懲罰不當，會(huì)使孩子人(rén)格收到消極影(yǐng)響。

第二點，時(shí)代已經發展，其他孩子都是雙親疼愛(ài)，就不要在沿襲傳統教育觀念，“棍棒底下出孝子”、“教育孩子是母親的事”……這會(huì)讓自己的孩子感到心裏落差，感到自己的父母沒有(yǒu)其他學生(shēng)的父母那(nà)樣愛(ài)孩子，會(huì)産生(shēng)自卑心理(lǐ)，孩子在遇到問題時(shí)也容易不尋求父母的幫助，而是自己幼稚地解決。

第三點，父母在孩子面前要做(zuò)一個(gè)有(yǒu)力度的人(rén)，言而有(yǒu)信很(hěn)重要，做(zuò)的比說的更重要。父母是孩子的榜樣，在教育孩子的過程中，不要流于表面，隻說不做(zuò)會(huì)讓孩子也變成一個(gè)不踏實的人(rén)，也會(huì)失去父母在孩子心中的威信。

第四點，父母在教育孩子時(shí)不能軟弱，如果孩子犯了錯，不能哄着孩子，而是明(míng)确地告訴孩子什麽不該做(zuò)。表達自己對孩子的要求的同時(shí)也要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，如果發現孩子有(yǒu)錯誤的思想傾向，及時(shí)通(tōng)過談心等方式進行(xíng)糾正。

如果你(nǐ)喜歡我的內(nèi)容，歡迎 點贊、 轉發、關注，每天與你(nǐ)分享實用的教育和(hé)心理(lǐ)，孩子厭學叛逆等青春期教育問題，歡迎點擊我的頭像，回到主頁看我更多(duō)原創文章，讓更多(duō)的家(jiā)長把孩子教育的更好，讓更多(duō)的家(jiā)庭和(hé)諧幸福！

如果你(nǐ)面臨孩子教育問題，比如孩子作(zuò)業拖拉，厭學，叛逆，沉迷遊戲，辍學不讀書(shū)，抑郁，親情冷漠，早戀等問題，可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信，微信6687125，免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》