一個(gè)15歲的男孩整天茶飯不思地打遊戲，在他的世界裏沒有(yǒu)什麽比遊戲更重要，吃(chī)飯、學習、睡覺，甚至是母親都沒有(yǒu)他的遊戲重要。兒子對媽媽動手的這次，媽媽叫來(lái)了警察。母親看着被兒子摔破碎的手機和(hé)自己胳膊上(shàng)的傷痕，淚流不止。

當民警詢問男孩，為(wèi)什麽對媽媽動手，男孩滿是怨氣。“她以前收走電(diàn)源線都會(huì)和(hé)我說一句，這次直接就拔掉電(diàn)源，我的遊戲正打着一半呢”，“早上(shàng)我沒打遊戲，她卻在旁邊一直說我講個(gè)不停，講的我好煩啊！”

可(kě)以看出母子倆的矛盾已經産生(shēng)很(hěn)久了，兒子討(tǎo)厭的是母親的武斷式教育喝(hē)喋喋不休的埋怨，母親委屈的是兒子不念養育之恩反而拳頭相向。那(nà)麽如何避免這樣的家(jiā)庭矛盾，如何管教青春期的孩子，如何正确引導孩子的叛逆情緒呢？

第一點，孩子在青春期出現叛逆是很(hěn)正常的事情，别着急想着如何制(zhì)服孩子，而是要和(hé)孩子進行(xíng)心平氣和(hé)的溝通(tōng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子進行(xíng)叛逆行(xíng)為(wèi)的原因。青春期孩子的自我意識萌生(shēng)，最大(dà)的特點就是不再輕易聽(tīng)從成年人(rén)的話(huà)，想着如何表現自己。

有(yǒu)些(xiē)小(xiǎo)事可(kě)以讓孩子去嘗試，通(tōng)過試錯讓孩子認可(kě)父母的建議是對的，孩子沒有(yǒu)遭到家(jiā)長的反駁，而是擁有(yǒu)了選擇的機會(huì)，既滿足了自己的自尊心，又會(huì)更加信服父母。

第二點，孩子犯了錯，别急着給他貼上(shàng)“不懂事”的标簽。“我含辛茹苦的怎麽養了你(nǐ)這樣一個(gè)白眼狼？”如果父母這樣批判孩子，彼此之間(jiān)的關系就對立了，叛逆就會(huì)發生(shēng)，而且會(huì)更多(duō)地發生(shēng)。父母要站(zhàn)在孩子的角度去看待問題，并以更長遠的眼光幫他修改不成熟的想法，這樣孩子不僅感受到了尊重，也會(huì)學着站(zhàn)在家(jiā)長的角度體(tǐ)諒父母了。

第三點，孩子叛逆有(yǒu)可(kě)能是在表達自己。沒有(yǒu)第一時(shí)間(jiān)聽(tīng)父母的話(huà)，說明(míng)他有(yǒu)了獨立思考的能力。父母要給孩子足夠的空(kōng)間(jiān)，給他基本的權利，不要對孩子過于控制(zhì)。但(dàn)是不能放縱孩子，原則和(hé)底線不能放棄，就像社會(huì)需要道(dào)德和(hé)法律，家(jiā)庭教育需要原則和(hé)底線。

第四點，孩子沉迷手機多(duō)半是因為(wèi)在現實中不滿足。孩子覺得(de)父母總是忽視(shì)自己，或者把自己當成學習機器(qì)、炫耀的工具時(shí)，孩子就會(huì)對父母産生(shēng)抗拒的情緒，不會(huì)和(hé)父母表達，隻會(huì)通(tōng)過沉迷遊戲排解郁悶。

建議家(jiā)長陪伴孩子多(duō)接觸世界，眼睛裏的東西多(duō)了，心裏想的就不唯一了，遊戲也就不是不可(kě)替代的了。同時(shí)，在父母陪伴孩子的過程中也可(kě)以更了解孩子的內(nèi)心，調節孩子的錯誤思想，樹(shù)立一個(gè)健康的價值觀。

第五點，孩子之所以會(huì)在青春期打媽媽，往往是因為(wèi)過去家(jiā)長太過付出。家(jiā)長在從小(xiǎo)教育的過程當中太付出，什麽都替孩子承擔，什麽都替孩子着急，各方面都為(wèi)孩子做(zuò)好，為(wèi)孩子付出所有(yǒu)，孩子反而不會(huì)懂得(de)感恩，反而會(huì)親情冷漠。所以家(jiā)長要适當的學會(huì)偷懶，屬于孩子的事情要交給兒子，不要一味的着急，允許孩子摔跤，允許孩子犯錯，不該滿足的堅決不滿足。

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