現在，随着社會(huì)的發展以及新課改的到來(lái)，學校(xiào)對孩子的要求變得(de)更加全面，孩子的社交能力也成了影(yǐng)響孩子未來(lái)發展的重要因素之一。

之前，彭老師(shī)接到了一個(gè)媽媽的電(diàn)話(huà)，她告訴我自己的孩子才上(shàng)三年級，就已經連續轉學三次，轉學的原因很(hěn)簡單，孩子在班級無法進行(xíng)正常的學習和(hé)生(shēng)活。這個(gè)媽媽告訴彭老師(shī)，自己的孩子打小(xiǎo)性格就很(hěn)孤僻，不願和(hé)别人(rén)來(lái)往，做(zuò)什麽事也是獨來(lái)獨往，一個(gè)學期下來(lái)在班裏幾乎沒有(yǒu)什麽存在感，孩子覺得(de)自己在班裏沒有(yǒu)價值，于是就想轉學。

其實，彭老師(shī)接到過不少(shǎo)孩子社交問題，因此也積累了不少(shǎo)經驗，于是我就告訴這位媽媽的一些(xiē)做(zuò)法，前不久，這個(gè)媽媽很(hěn)高(gāo)興地告訴我，孩子終于能夠在新的班級裏學習了，而且能很(hěn)好的融入進去，這讓彭老師(shī)也感到欣慰和(hé)高(gāo)興。

其實，社交能力影(yǐng)響着一個(gè)人(rén)的工作(zuò)與事業和(hé)社交能力的培養，并不是在成年之後，如果在兒時(shí)沒能打下好的基礎，長大(dà)之後就會(huì)因為(wèi)社交能力差而影(yǐng)響到自己的職業發展，美國心理(lǐ)學家(jiā)卡耐基認為(wèi)，成功等于30%的才能加上(shàng)70%的人(rén)際關系，可(kě)見人(rén)際關系很(hěn)重要。

在現實生(shēng)活中，我們經常見到很(hěn)懂禮貌的孩子，當然也更容易碰到一點兒規矩都沒有(yǒu)的孩子。有(yǒu)些(xiē)孩子善于交朋友(yǒu)，而有(yǒu)些(xiē)孩子呢，卻總是一個(gè)人(rén)。有(yǒu)些(xiē)孩子别看年齡小(xiǎo)，但(dàn)卻能夠處理(lǐ)小(xiǎo)朋友(yǒu)之間(jiān)的矛盾，可(kě)有(yǒu)些(xiē)孩子除了哭或者打人(rén)之外，沒有(yǒu)一點兒方法，這就是社交能力的體(tǐ)現，有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長或許很(hěn)清楚知道(dào)應該去培養孩子，但(dàn)是不是每個(gè)家(jiā)長都能夠準确地，系統地教會(huì)孩子在諸多(duō)的場(chǎng)景裏的那(nà)些(xiē)應對方法，那(nà)麽這個(gè)時(shí)候家(jiā)長應該怎麽做(zuò)呢？彭老師(shī)在這裏列舉了幾條，希望家(jiā)長們看過之後都能有(yǒu)所收獲。

第一、尊重孩子的需求，給予正面積極的信息

作(zuò)為(wèi)父母我們應該關注和(hé)尊重孩子的需求，用心聆聽(tīng)孩子的想法和(hé)需要。孩子的心智在成熟，他們會(huì)問各種問題，大(dà)腦(nǎo)中有(yǒu)着十萬個(gè)為(wèi)什麽。作(zuò)為(wèi)家(jiā)長一定不要出現不耐煩的情緒，更不要打擊孩子的積極性。會(huì)的問題或暫時(shí)不能滿足的需求也要給予回複，而不是置之不理(lǐ)，或唬弄他。

第二、訓練孩子的語言表達能力，促進孩子之間(jiān)的溝通(tōng)交流

學校(xiào)是孩子成長的一個(gè)關鍵環節，在學校(xiào)中，孩子們會(huì)與其他的同學進行(xíng)溝通(tōng)和(hé)交流。孩子早期在交朋友(yǒu)、玩耍時(shí)，會(huì)出現想主動但(dàn)是又害怕、害羞，這時(shí)候家(jiā)長老師(shī)，應該鼓勵孩子去跟小(xiǎo)朋友(yǒu)交流。可(kě)通(tōng)過日常生(shēng)活中與孩子的溝通(tōng)訓練孩子的語言表達能力，培養孩子與人(rén)溝通(tōng)的自信；還(hái)可(kě)以多(duō)帶孩子去人(rén)多(duō)的地方，給孩子創造與他人(rén)交流的機會(huì)。

第三、加強家(jiā)庭教育，提高(gāo)孩子的交往能力

孩子再日常生(shēng)活中接受的教育以及接觸到的環境，對其交往能力的提升也有(yǒu)很(hěn)大(dà)的影(yǐng)響，在生(shēng)活中家(jiā)長是孩子最好的教師(shī)，家(jiā)長應該要發揮積極的作(zuò)用，引導幼兒學會(huì)與人(rén)交往，學會(huì)敞開(kāi)心扉。給孩子營造良好的交友(yǒu)環境，使得(de)孩子之間(jiān)也可(kě)以不斷進行(xíng)溝通(tōng)和(hé)交流。

總之，彭老師(shī)在這裏想要傳達的就是爸爸媽媽要做(zuò)好培育人(rén)，正确引導與交流，保證孩子行(xíng)走在正确的道(dào)路上(shàng)，讓孩子善交益友(yǒu)，多(duō)交诤友(yǒu)，定會(huì)讓孩子在未來(lái)成為(wèi)光芒四射的人(rén)！

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