現在，随着社會(huì)進步，閱讀也成了一件重要的事情。親子共讀是這兩年很(hěn)流行(xíng)的教養守則之一，有(yǒu)很(hěn)多(duō)家(jiā)長都知道(dào)，要跟孩子培養親密的情感、培養孩子閱讀習慣，親子共讀是很(hěn)好的方法。

但(dàn)是，很(hěn)多(duō)家(jiā)長的親子共讀都隻停留在學齡前，等孩子上(shàng)小(xiǎo)學、識字之後，家(jiā)長便不再繼續陪讀了。彭老師(shī)想說的是，這實在是一個(gè)極大(dà)的錯誤─一因為(wèi)陪伴學齡後的孩子閱讀，才是養成閱讀習慣最重要的關鍵!

之前，有(yǒu)很(hěn)多(duō)家(jiā)長來(lái)咨詢我到底怎樣才能讓孩子喜歡上(shàng)讀書(shū)，家(jiā)長們的說辭一般都離不開(kāi)看書(shū)不久就走神，看不下去，注意力不集中，最後彭老師(shī)告訴這些(xiē)父母最核心的一點就是要讓孩子養成閱讀的興趣和(hé)習慣。

現在的小(xiǎo)學課本是以識字為(wèi)基礎而編寫的，內(nèi)容短(duǎn)，上(shàng)課也偏重于生(shēng)詞、語法的背寫，讓孩子誤以為(wèi)這類機械式的練習就是閱讀，而無法領略閱讀的快樂。然而，小(xiǎo)學低(dī)年級正是孩成閱讀習慣的黃金時(shí)期。很(hěn)多(duō)家(jiā)長及老師(shī)認為(wèi)此階段識字量少(shǎo)，所以多(duō)半給予繪本之類文字少(shǎo)、圖畫(huà)多(duō)的書(shū)籍，卻沒注意到現在的孩子早熟，七、八歲的孩子很(hěn)多(duō)都在看連續劇(jù)、科幻電(diàn)影(yǐng)了，情節不痛不癢的故事，實在缺乏吸引力。

既然這些(xiē)內(nèi)容如此機械、枯燥又乏味，是不是父母就對養成閱讀的習慣真的無計(jì)可(kě)施了？其實不然，彭老師(shī)列出了幾條建議，家(jiā)長們可(kě)以從中提取對自己有(yǒu)幫助的內(nèi)容。

第一、随時(shí)随地帶書(shū)

現在的孩子人(rén)手一機，幾乎沒有(yǒu)聊的時(shí)刻。當電(diàn)子産品填滿了孩子的空(kōng)檔，孩子便很(hěn)難培養閱讀習慣。因此我通(tōng)常會(huì)建議家(jiā)長，12歲以前的孩子，使用手機等電(diàn)子産品一定要嚴格的控管，切勿讓手機、電(diàn)子遊戲成為(wèi)孩子的保姆。反過來(lái)說，随時(shí)随地帶書(shū)，倒不失為(wèi)培養閱讀習慣的好方法。

舉例來(lái)說，我出門(mén)一定帶書(shū)。包包裏有(yǒu)書(shū)、車(chē)後廂有(yǒu)書(shū)，我不但(dàn)帶自己看的書(shū)，也幫孩子帶—本适合他看的書(shū)。同樣的，我也常提醒孩子随身帶書(shū)。因此，無論是排隊、搭車(chē)時(shí)，—本好書(shū)，就可(kě)以任我遨遊。這些(xiē)空(kōng)檔，你(nǐ)給他玩手機、看iPad，不如給他—本精彩好子書(shū)。久而久之，閱讀的習慣便自然而然養成。

第二、重複閱讀，精讀閱讀

讀書(shū)是一個(gè)自然而然的樂趣，它讓我們樂于獨處、習慣思考、開(kāi)拓眼界、吸取知識。一旦孩子領略閱讀樂趣，自然逐漸獲得(de)閱讀的益處。家(jiā)長無需太功利、急着要看到成果。有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長對于孩子跳(tiào)躍性的看書(shū)很(hěn)不理(lǐ)解，甚至會(huì)指責孩子根本就沒有(yǒu)好好看書(shū)。其實那(nà)是因為(wèi)孩子在挑選閱讀題材時(shí)，會(huì)先閱讀他最有(yǒu)興趣的片段，對于冗長的描述、看不太懂的部分，會(huì)暫時(shí)先跳(tiào)過。尤其是書(shū)的程度比較深時(shí)，很(hěn)容易出現這種情形。

但(dàn)是，細心的家(jiā)長也會(huì)發現，孩子會(huì)不停地重複看—本書(shū)。這也是另一個(gè)重要的學習模式，因為(wèi)經由不斷重複地閱讀，書(shū)裏的成語、名詞、語彙，會(huì)銘印在腦(nǎo)海裏，不斷地閱讀可(kě)以充之前沒看懂、或是跳(tiào)過的地方，這就是更深一層的精讀。

第三、建立閱讀環境

在家(jiā)裏建立一個(gè)良好閱讀閱讀對培養習慣來(lái)說很(hěn)重要，可(kě)以給孩子買一個(gè)單獨的書(shū)櫃，準備不同類型和(hé)風格的書(shū)籍，上(shàng)面擺滿自己喜歡看的書(shū)，讓孩子在家(jiā)裏随時(shí)都能找到合适的書(shū)去讀。

當孩子玩累了、心情不好、無聊或睡前會(huì)非常容易的從書(shū)架上(shàng)拿(ná)出一書(shū)翻上(shàng)幾頁，慢慢就會(huì)喜歡上(shàng)閱讀了。

  古語說：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人(rén)”，閱讀是一種難能可(kě)貴的習慣，特别是在現在這種快餐式社會(huì)裏，父母若培養出孩子終身閱讀的習慣，孩子定會(huì)在浮華焦躁的社會(huì)裏成為(wèi)棟梁之材！

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