近幾年，随着智能手機性能的提高(gāo)，各大(dà)遊戲質量也随之上(shàng)升，不少(shǎo)孩子開(kāi)始玩起了各種類型的遊戲，當然冠軍也非王者榮耀莫屬。

彭老師(shī)之前接到一個(gè)媽媽的電(diàn)話(huà)，電(diàn)話(huà)那(nà)頭那(nà)位媽媽情緒将近失控，問清楚之後才發現是因為(wèi)自家(jiā)孩子沉迷王者榮耀，天天茶飯不思，抱着個(gè)手機啃着面包就躺着玩，這位媽媽已經忍受不了，于是經過朋友(yǒu)介紹才過來(lái)咨詢我，詢問我有(yǒu)沒有(yǒu)什麽解決辦法。

彭老師(shī)之前接到過很(hěn)多(duō)網瘾的孩子，因此積累了不少(shǎo)方法，跟這位媽媽說過之後，過了幾個(gè)星期之後，孩子終于減輕了對遊戲的依賴，也逐漸把注意力轉移到了學習和(hé)正常生(shēng)活上(shàng)。

那(nà)麽，作(zuò)為(wèi)生(shēng)活在信息時(shí)代的我們而言，遊戲娛樂是生(shēng)活中的調味劑，但(dàn)是家(jiā)長要怎樣才能讓這味調料發揮真正的作(zuò)用呢？彭老師(shī)就來(lái)分析分析。

第一、父母要擺正心态，與孩子建立良好的親子關系，通(tōng)過親子活動代替遊戲

家(jiā)長看到孩子玩遊戲，最焦慮和(hé)擔心的就是孩子玩兒遊戲一定影(yǐng)響他的學習，加之他本來(lái)學習挺好，一玩兒遊戲學習差了，本來(lái)學習不好，一玩兒遊戲啊，學習更慘了，所以說對家(jiā)長的挑戰不是針對遊戲，父母要清楚，不是遊戲奪走了孩子，而是，在親子關系親子溝通(tōng)過程中，父母沒有(yǒu)很(hěn)好的滿足孩子的精神需求。

孩子內(nèi)在有(yǒu)缺失，就像一個(gè)人(rén)在家(jiā)裏躺餓了，他吃(chī)不到飯，這個(gè)飯可(kě)以指精神營養，那(nà)麽他一定會(huì)找一個(gè)地方去滿足他的精神營養。

所以，父母們要做(zuò)的不是去把孩子的遊戲給他切斷硬性的切斷，而是我們父母應該學會(huì)自省，建立良好的親子關系去滿足孩子的精神需求，當親子關系融洽了再制(zhì)定學習計(jì)劃和(hé)玩遊戲的規則。這才是解決孩子玩兒遊戲的最根本的方法，而不是靠蠻力關電(diàn)腦(nǎo)，沒收手機等等，這些(xiē)方法都是無效的

第二、家(jiā)長要堅持自我學習，學習新的教育理(lǐ)念啊，優化教育方式與溝通(tōng)方式

很(hěn)多(duō)時(shí)候，作(zuò)為(wèi)父母，我們認為(wèi)是愛(ài)，但(dàn)有(yǒu)時(shí)候孩子受到的不一定是愛(ài)，甚至是傷害。所以，家(jiā)長們最大(dà)的挑戰就是自我學習，自我成長，用我們的成長去支持孩子的成長。

這條路沒有(yǒu)捷徑，因為(wèi)家(jiā)長是原件，孩子是複印件，所以說親子關系和(hé)家(jiā)庭教育就是一個(gè)自我教育的過程。親子關系就是讓我們再次去成長，與之前不同的是，這次是我們陪孩子一起成長。

互聯網時(shí)代已經到來(lái)，我們家(jiā)長作(zuò)為(wèi)互聯網時(shí)代當中的一個(gè)移民，可(kě)能有(yǒu)時(shí)候已經趕不上(shàng)他們發展的浪潮了。但(dàn)是這些(xiē)孩子作(zuò)為(wèi)互聯網時(shí)代的原住民，未來(lái)是靠他們建設的。

我們不能用管理(lǐ)移民的方法去管理(lǐ)原住民，所以我們有(yǒu)很(hěn)多(duō)的一些(xiē)方式方法在孩子眼中是一個(gè)無效的。所以，隻有(yǒu)父母不斷進行(xíng)自我素養的提高(gāo)，改變和(hé)優化教育方式，才會(huì)促進家(jiā)庭的更和(hé)諧。

總之，彭老師(shī)想說的是，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長我們一定要學會(huì)滿足孩子內(nèi)心深處的一些(xiē)精神需求，能夠從根本上(shàng)找到孩子迷戀網絡遊戲的一些(xiē)原因，并且拿(ná)出自己也會(huì)陪同孩子一起改變成長的決心，孩子的網瘾自然就不攻而破！

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