一想到青春期，我們往往都會(huì)聯想到孩子的叛逆。似乎叛逆已經成為(wèi)了青春期的代名詞，然而，青春期就一定會(huì)叛逆嗎？

其實，青春期，孩子為(wèi)什麽會(huì)叛逆？說簡單點，孩子青春期叛逆，內(nèi)心是對家(jiā)裏過去現在或者将來(lái)的不滿宣洩。皮膚粗糙，是因為(wèi)沒有(yǒu)得(de)到滋潤，心靈叛逆，是因為(wèi)沒有(yǒu)得(de)到滋養。

所以，如果孩子小(xiǎo)時(shí)候沒有(yǒu)存在什麽不滿，沒有(yǒu)積壓情緒，青春期相處也比較愉快，那(nà)麽，孩子往往叛逆很(hěn)微弱，或者沒有(yǒu)叛逆。

我有(yǒu)一個(gè)朋友(yǒu)，她不是老師(shī)，更不是什麽專家(jiā)，但(dàn)她從小(xiǎo)對孩子教育非常重視(shì)，重視(shì)家(jiā)庭教育方法，重視(shì)家(jiā)庭氛圍。

她自己性格也非常溫和(hé)，很(hěn)少(shǎo)發脾氣，朋友(yǒu)圈發的都是積極陽光的。

最難能可(kě)貴的是，雖然她和(hé)她先生(shēng)工作(zuò)比較忙，但(dàn)經常帶着孩子出去玩，野炊露營，釣魚等等。似乎她的世界都是美好的事情，命運如此垂青于她。

如今，女兒16歲了，兒子也13歲了，孩子們也不需要她太操心，都非常懂事。

女兒有(yǒu)什麽心事都和(hé)媽媽講，收到什麽愛(ài)慕信，自己對哪個(gè)男生(shēng)有(yǒu)好感，都會(huì)和(hé)媽媽聊。兒子頭腦(nǎo)非常靈活，喜歡動手創作(zuò)，搞什麽機器(qì)人(rén)和(hé)無人(rén)機。

最幸福的事她告訴我，她生(shēng)日那(nà)天，兩個(gè)孩子精心為(wèi)她準備了一個(gè)驚喜，買蛋糕，送禮物，讓爸爸打配合等等，她一臉幸福地和(hé)我說，那(nà)一次，她流下了幸福的淚水(shuǐ)。

其實，命運也是公平的，兩個(gè)孩子，都是她從小(xiǎo)親自撫養費。雖然當時(shí)家(jiā)庭經濟一般，丈夫一個(gè)人(rén)賺錢(qián)有(yǒu)些(xiē)壓力，但(dàn)她仍然堅持全職帶到了上(shàng)小(xiǎo)學，一路的辛苦太多(duō)太多(duō)。

從這個(gè)家(jiā)庭，我們可(kě)以清晰地看到，青春期不一定隻有(yǒu)叛逆，也有(yǒu)溫馨甜蜜。那(nà)麽，如何讓孩子青春不叛逆呢？

首先，孩子叛逆，很(hěn)多(duō)源于對小(xiǎo)時(shí)候的不滿與憤怒。很(hěn)多(duō)父母，孩子出生(shēng)不久，甚至奶都沒喂幾口，就扔給了老人(rén)，拍拍屁股走了。

孩子從小(xiǎo)就沒有(yǒu)父愛(ài)母愛(ài)一樣，從小(xiǎo)就得(de)不到足夠的安全感。

其實，幼兒時(shí)期的親子關系影(yǐng)響人(rén)的一生(shēng)，隻有(yǒu)獲得(de)了足夠的安全感，孩子才能自己走得(de)更好更快，才能更好地找到自己的幸福。

當孩子進入童年，孩子與父母的關系直接影(yǐng)響青春期的表現。如果童年時(shí)期，父母能夠多(duō)關愛(ài)孩子，讓孩子從內(nèi)心感受到家(jiā)庭的溫暖，父母的愛(ài)。

然而，不少(shǎo)父母在孩子童年時(shí)期，不懂得(de)尊重孩子，不給孩子自由。喜歡按自己的意願安排孩子，甚至追求完美，嚴厲要求。這些(xiē)都是直接導緻青春期叛逆的原因。

另外一個(gè)重要的方法就是，清除家(jiā)裏的情緒垃圾。很(hěn)多(duō)時(shí)候，我們自己經常在家(jiā)發脾氣，要麽沖孩子發脾氣，要麽夫妻之間(jiān)吵得(de)不可(kě)開(kāi)交。

這些(xiē)都是無形之中，讓孩子內(nèi)心堆滿了垃圾。因為(wèi)家(jiā)庭是情緒垃圾場(chǎng)，孩子的內(nèi)心怎能不臭氣熏天？

如果清除了家(jiā)裏的情緒垃圾，再學會(huì)共創美好時(shí)光，那(nà)就是錦上(shàng)添花(huā)了！談戀愛(ài)的時(shí)候你(nǐ)是不是脾氣特别好，然而還(hái)會(huì)共度浪漫時(shí)光。教育孩子，有(yǒu)時(shí)一樣，找到戀愛(ài)的感覺和(hé)狀态，對待你(nǐ)的孩子！

最後，面對孩子，永遠堅信，限制(zhì)孩子不如幫助孩子。有(yǒu)不少(shǎo)媽媽問我，孩子喜歡看課外書(shū)，但(dàn)不愛(ài)學校(xiào)的學習，怎麽辦？有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長開(kāi)始不太願意讓孩子看課外書(shū)了，于是限制(zhì)看課外書(shū)。其實，完全沒必要，因為(wèi)限制(zhì)是永遠不能阻止了。

我們可(kě)以思考下，孩子為(wèi)什麽不喜歡學校(xiào)學習的，可(kě)能不喜歡某個(gè)老師(shī)，可(kě)能學習壓力大(dà)，可(kě)能學習方法不夠好，效率低(dī)，可(kě)能過于喜歡某一方面探索，所以把時(shí)間(jiān)都花(huā)在這方面課外學習了！

我們要做(zuò)的是幫助孩子克服不愛(ài)學校(xiào)學習的困難，而不是阻止孩子看課外書(shū)。限制(zhì)往往招來(lái)叛逆，幫助往往帶來(lái)親近！

所以，青春是美好的，不僅僅隻是傷感。青春常常遭遇叛逆，但(dàn)是，青春也可(kě)以邂逅溫馨。如何讓孩子青春不叛逆，你(nǐ)會(huì)了嗎？