在外面，一次偶然，與一個(gè)重度抑郁男孩的對話(huà)，讓我感覺很(hěn)驚悚，讓我晚上(shàng)一個(gè)人(rén)都感覺有(yǒu)點害怕。

男孩很(hěn)帥，皮膚很(hěn)好，思維敏捷，語言流暢。

然而，他很(hěn)痛苦，痛苦很(hěn)久了，以至于對痛苦都沒感覺了，他回憶起他的童年，感覺是是一個(gè)玩偶，沒有(yǒu)任何感受感情的機器(qì)人(rén)，一切都在受爸媽的控制(zhì)安排，沒有(yǒu)自己的感情，沒有(yǒu)自己感受。

在他的童年裏，打罵是經常的，哭了，還(hái)得(de)要求他随時(shí)停止哭泣，否則将是更劇(jù)烈的暴風雨！

搞學習是沒得(de)商量的，他說那(nà)時(shí)他就像個(gè)機器(qì)人(rén)似的，任人(rén)擺布。

童年裏，他很(hěn)喜歡動物，他說，哪怕給他一隻小(xiǎo)狗，他都感覺擁有(yǒu)整個(gè)世界，他絕對不會(huì)像今天這樣子。

可(kě)惜，童年裏，他沒有(yǒu)任何選擇權，他說沒人(rén)理(lǐ)解他的感受，我相信。

他說，看了一部電(diàn)影(yǐng)《鬼媽媽》，很(hěn)有(yǒu)感受，很(hěn)像自己的童年，自己媽媽不像媽媽，像鬼媽媽，媽媽不是慈愛(ài)的，溫柔的，媽媽像鬼，是恐怖的。

我沒去看《鬼媽媽》，但(dàn)很(hěn)好奇，看了電(diàn)影(yǐng)簡介。我感覺很(hěn)痛心，也感覺很(hěn)恐怖，因為(wèi)媽媽竟然不是媽媽，媽媽是恐怖的魔鬼！

回到更多(duō)的學生(shēng)案例，我發現，很(hěn)多(duō)學生(shēng)和(hé)這個(gè)男孩的經曆相似，隻是可(kě)能這個(gè)男孩經曆得(de)更痛苦，或者表達更加直接吧(ba)，因為(wèi)他對生(shēng)死都無所謂了，所以敢怒敢恨，直接呐喊！

今天，我用文字總結，替那(nà)個(gè)男孩及很(hěn)多(duō)孩子發聲呐喊下，鬼媽媽鬼爸爸有(yǒu)哪些(xiē)特點？也許很(hěn)多(duō)父母看了會(huì)很(hěn)心痛，很(hěn)傷心，很(hěn)委屈。但(dàn)是，如果撓癢癢無效，那(nà)不如一針見血醒悟得(de)好！

在孩子的眼中，爸爸媽媽應該是最能給他們安全感的，然而，原本應該是天使的，為(wèi)什麽會(huì)是魔鬼呢？那(nà)些(xiē)鬼媽媽鬼爸爸，有(yǒu)什麽特征呢？

第一，鬼媽媽鬼爸爸很(hěn)喜歡控制(zhì)孩子，忽視(shì)孩子的感受。他們覺得(de)好，就是好，不管孩子覺得(de)怎麽樣。而且，鬼媽媽鬼爸爸還(hái)覺得(de)大(dà)部分孩子是願意的，并沒有(yǒu)強迫控制(zhì)孩子！

第二，鬼媽媽鬼爸爸虛僞，愛(ài)面子。明(míng)明(míng)很(hěn)在乎學習，抓着孩子學習，嘴上(shàng)很(hěn)強硬，隻要他學習态度好，快快樂樂就好。

第三，鬼媽媽鬼爸爸沒有(yǒu)任何童心，随意扼殺孩子的想法興趣。他們自以為(wèi)是，站(zhàn)在大(dà)人(rén)角度高(gāo)高(gāo)在上(shàng)，打着為(wèi)他們好的角度，禁止一個(gè)孩子玩他們想玩的，覺得(de)孩子的想法幼稚愚蠢，甚至直接下判定，你(nǐ)這輩子不可(kě)能有(yǒu)出息的！

生(shēng)活中，有(yǒu)多(duō)少(shǎo)愛(ài)最終變成了害，愛(ài)的越深，傷得(de)越重！最可(kě)怕的是，有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長，自己扮演着鬼媽媽鬼爸爸的角色，卻渾然不知，還(hái)在一味地數(shù)落孩子的錯，一味地指責配偶，把自己的責任推卸得(de)一幹二淨！

如此，孩子說他生(shēng)活在恐怖之中，也不為(wèi)過了！

作(zuò)為(wèi)一名老師(shī)，我發現，大(dà)部分時(shí)候，說輕了，就像撓癢癢，家(jiā)長沒什麽感受和(hé)變化，說重了，家(jiā)長很(hěn)多(duō)不一定願意接受，因為(wèi)忠言逆耳！可(kě)是，千萬不要因為(wèi)聽(tīng)着不舒服，孩子的世界裏，繼續是鬼媽媽鬼爸爸的背影(yǐng)！