在我處理(lǐ)青春期教育問題的過程當中，遇到很(hěn)多(duō)的家(jiā)長，在了解他們的家(jiā)庭各方面情況後，我發現有(yǒu)很(hěn)多(duō)的家(jiā)庭都存在一個(gè)共同的相似問題，那(nà)就是婆媳關系。

很(hěn)多(duō)家(jiā)長初次聽(tīng)到這個(gè)問題，不以為(wèi)然，好奇地問我：彭老師(shī)，我孩子的厭學叛逆和(hé)這個(gè)有(yǒu)什麽關系？我孩子抑郁症了，是在學校(xiào)受了霸淩，和(hé)這個(gè)有(yǒu)什麽關系？

有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長則會(huì)說：彭老師(shī)，這方面我和(hé)我老公都做(zuò)得(de)很(hěn)好，我們都很(hěn)孝順老人(rén)。但(dàn)是，當我具體(tǐ)的了解細節情況後，指出其中的問題後，她就頓時(shí)不好意思了。

為(wèi)什麽孩子出現各種教育問題？婆媳關系也是一個(gè)很(hěn)重要的原因，其實不僅僅是婆媳關系，夫妻雙方和(hé)雙方父母親的關系，其實都會(huì)深刻影(yǐng)響孩子的教育。什麽是教育？“教”就是“上(shàng)所思，下所效”，“育”就是“養子使作(zuò)善也”。所以教育其實就是父母做(zuò)一個(gè)全方位品德高(gāo)尚的榜樣，然後子女學習效仿，這就是教育。

所以，家(jiā)長怎麽對待父母長輩，那(nà)麽子女無形之中就會(huì)學習效仿。家(jiā)長對待父母長輩是恭敬的，那(nà)麽子女自然就不會(huì)頂撞家(jiā)長。從心理(lǐ)學的角度來(lái)看，婆媳關系不和(hé)，那(nà)麽在家(jiā)庭當中，子女和(hé)爺爺奶奶的連接就不深，所以生(shēng)命的動力也就沒那(nà)麽強，所以我們常說連根養根，根深葉茂。

另一方面家(jiā)庭關系的不和(hé)諧，就會(huì)産生(shēng)很(hěn)多(duō)的負面情緒，負面情緒在家(jiā)庭當中的流向，就像水(shuǐ)一樣，水(shuǐ)往低(dī)處流，最終就會(huì)流到孩子的心裏。

所以，家(jiā)長與父母長輩之間(jiān)的關系直接決定了孩子的心理(lǐ)狀态。那(nà)麽婆媳關系如何才能處好呢？

婆媳關系主要涉及三個(gè)人(rén)。首先最難的一個(gè)人(rén)往往是兒子，因為(wèi)兒子站(zhàn)在中間(jiān)的位置，偏向哪一方都不好處理(lǐ)，也不能指責哪一方，否則都隻會(huì)把問題搞得(de)越來(lái)越複雜。那(nà)麽作(zuò)為(wèi)兒子的應該怎麽做(zuò)呢？做(zuò)兒子的需要責怪自己，哄好兩邊。

也就是說當婆媳之間(jiān)有(yǒu)了矛盾，做(zuò)兒子的一定要把過錯攬在自己身上(shàng)，是自己哪方面沒有(yǒu)做(zuò)好，所以才會(huì)導緻這個(gè)矛盾。同時(shí)兩邊都要哄，把妻子哄好，妻子沒有(yǒu)情緒，孩子才能教育好，把母親哄好，母親沒有(yǒu)情緒，孝道(dào)才沒有(yǒu)虧。要做(zuò)好這一點，對于做(zuò)兒子的是一個(gè)很(hěn)大(dà)的考驗，所以做(zuò)兒子的不僅要情緒管理(lǐ)能力好，還(hái)要有(yǒu)大(dà)度量，能包容，能找噴好處，認己不是。

婆媳關系的第二方就是兒媳婦，做(zuò)兒媳婦的需要低(dī)矮力行(xíng)，多(duō)想婆婆的好處，多(duō)想婆婆的難處。換位思考一下，老人(rén)辛辛苦苦把兒子拉扯大(dà)，培養好，如果兒子一心隻跟媳婦好，偏向媳婦，老人(rén)能不寒心嗎？

所以兒媳婦應該立定自己的本位，做(zuò)好自己的本分，兒媳婦的本分就是上(shàng)孝公婆，中和(hé)夫妻，下教子女。

婆媳關系的第三方就是婆婆，婆婆要充分站(zhàn)在兒媳婦的角度去考慮，兒媳婦在娘家(jiā)，可(kě)能處處被寵，初到婆家(jiā)，可(kě)能各方面生(shēng)活習慣有(yǒu)差别，要多(duō)包容，多(duō)看兒媳婦的好，切記當着親朋好友(yǒu)或者鄰居的面，說兒媳婦的不好，或者背地裏講兒媳婦的不好。

做(zuò)婆婆的要體(tǐ)貼兒媳婦的難處，包容兒媳婦的不足，老人(rén)不可(kě)太強勢，家(jiā)裏的事情要盡量少(shǎo)管，交給年輕人(rén)做(zuò)主。會(huì)做(zuò)婆婆的還(hái)要學會(huì)兜不是，家(jiā)裏發生(shēng)了什麽争吵或者矛盾，婆婆要學會(huì)勸和(hé)，把過錯攬在自己身上(shàng)，平息家(jiā)庭紛争，讓一家(jiā)人(rén)和(hé)諧相處。

總而言之，婆媳關系涉及三方面，每一個(gè)人(rén)都要在自己的位置上(shàng)定好本分，各盡其責，隻要求自己，不管他人(rén)。也就是不管其他人(rén)做(zuò)的怎麽樣，隻管自己做(zuò)的怎麽樣，隻問自己有(yǒu)沒有(yǒu)把本分做(zuò)好。當有(yǒu)一個(gè)人(rén)把自己的本分做(zuò)真了，那(nà)麽，自然而然可(kě)以影(yǐng)響其他人(rén)做(zuò)好本分。

所以不管是為(wèi)了孩子，還(hái)是為(wèi)了做(zuò)好本分，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長都要處好與父母長輩的關系，都要不斷地盡好孝道(dào)，讓老人(rén)安心、舒心、開(kāi)心！

弘揚傳統文化，傳播家(jiā)庭教育，您的随手一次轉發，可(kě)能就會(huì)幫助一個(gè)家(jiā)庭，幫助一個(gè)孩子！

如果你(nǐ)面臨孩子教育問題，比如孩子作(zuò)業拖拉，厭學，叛逆，沉迷遊戲，辍學不讀書(shū)，抑郁，親情冷漠，早戀等問題，可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信，微信6687125，免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》

或者微信掃一掃，加老師(shī)微信

咨詢熱線：17375734568