相信許多(duō)已為(wèi)人(rén)父人(rén)母的朋友(yǒu)，自己也經曆過叛逆期，知道(dào)在那(nà)一段時(shí)間(jiān)裏的“可(kě)怕”。所以，在面對自己孩子的時(shí)候，就想用最溫和(hé)的方式來(lái)陪孩子走過背叛期。那(nà)麽孩子人(rén)生(shēng)的三個(gè)叛逆期，你(nǐ)們必須要知道(dào)。

第一個(gè)叛逆期：可(kě)怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識開(kāi)始形成，所以就會(huì)從之前的“小(xiǎo)乖乖”變成一個(gè)令人(rén)感到可(kě)怕的“小(xiǎo)惡魔”。凡事總愛(ài)以“不”字打頭，他最喜歡做(zuò)的便是在你(nǐ)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應。

比方：“睡覺！”“不睡！”“吃(chī)飯！”“不吃(chī)！”“叫阿姨！”“不叫！”等等。

有(yǒu)的媽媽說她的孩子在一歲多(duō)的時(shí)候就開(kāi)始叛逆了，那(nà)是因為(wèi)媽媽在跟孩子交流時(shí)，總是指令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會(huì)了說“不”。

孩子便是家(jiā)長的一面鏡子，你(nǐ)怎麽做(zuò)，在他那(nà)裏就會(huì)得(de)到反射。所以想要改變孩子，關鍵在自身！

盡管孩子有(yǒu)了強烈的自我意識，但(dàn)在與人(rén)交往中，他還(hái)不會(huì)表達，比方當他人(rén)搶他玩具時(shí)，情急之下他會(huì)做(zuò)出拳打腳踢的動作(zuò)。一個(gè)是由于四肢敏感期，一個(gè)是由于他自己不知道(dào)該怎樣表達意見，慌張中做(zuò)出的應激反應。

第二個(gè)背叛期：7-9歲的小(xiǎo)大(dà)人(rén)兒

孩子進入小(xiǎo)學後，學會(huì)了更多(duō)的常識和(hé)經驗，他感覺自己長大(dà)了，是個(gè)“小(xiǎo)大(dà)人(rén)兒”了，竭力想掙脫爸爸媽媽的掌控，所以就變得(de)處處跟大(dà)人(rén)“唱(chàng)反調”。

既然孩子改變了，爸爸媽媽的管教方式就也得(de)跟着變！否則頭疼的是你(nǐ)自己，并且孩子還(hái)會(huì)由于沒得(de)到恰當引導，變得(de)更叛逆。父母遇事要多(duō)跟孩子商議，不搞家(jiā)長擅權，有(yǒu)些(xiē)事情孩子能做(zuò)主的，不妨讓他自己做(zuò)主。

良好的生(shēng)活習慣很(hěn)重要，比方飯前做(zuò)作(zuò)業，飯後看二十分鍾電(diàn)視(shì)，這些(xiē)約定俗成的條例，有(yǒu)助于幫你(nǐ)更好地約縛孩子的不良行(xíng)為(wèi)。

第三個(gè)背叛期：12-15歲的青春期

孩子進入青春期後，身體(tǐ)開(kāi)始成熟，但(dàn)心智卻未成熟，生(shēng)活中遭受的各種挫折和(hé)打擊會(huì)讓孩子心理(lǐ)變得(de)更對立。

父母若是此刻強行(xíng)控制(zhì)，肯定會(huì)拔苗助長。正确做(zuò)法是要試着跟孩子做(zuò)朋友(yǒu)，去了解他，尊重他，才能正确引導他。不妨多(duō)給他看一些(xiē)積極的勵志(zhì)書(shū)，比方名人(rén)列傳等，讓他心裏有(yǒu)個(gè)學習的典範。用典範來(lái)約束自己的行(xíng)為(wèi)。

父親的理(lǐ)性和(hé)信任感通(tōng)常更能赢得(de)孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親交流起來(lái)要容易許多(duō)，所以父親一定要參與到孩子的成長中來(lái)。

不同時(shí)期的孩子，有(yǒu)不一樣的心理(lǐ)變化，所以咱們的教育方法也不能原封不動。做(zuò)父母的一定要經過不斷地學習，才能成為(wèi)一個(gè)合格的家(jiā)長！不管何時(shí)，請(qǐng)記住收起你(nǐ)的獨裁！

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