在青春期教育問題中，網瘾、叛逆，早戀、打架，混社會(huì)等，有(yǒu)一群孩子身上(shàng)最突出，她們就是單親家(jiā)庭的孩子。

首先，我們要明(míng)白，什麽樣的家(jiā)庭是單親家(jiā)庭？其實，很(hěn)簡單，孩子長期隻有(yǒu)父母的一方養育的家(jiā)庭，其實就屬于單親家(jiā)庭。

所以，喪偶，離婚，分居等情況的家(jiā)庭都屬于單親家(jiā)庭，也包括長期分離，聯系很(hěn)少(shǎo)的家(jiā)庭。

單親家(jiā)庭的孩子，在教育的過程中，如果忽略孩子的心理(lǐ)，用錯了教育方法，孩子進入青春期後，能會(huì)很(hěn)嚴重。

比如導緻自卑、自閉、抑郁，也可(kě)能讓孩子非常的自以為(wèi)是，極度叛逆，打架鬥毆，走上(shàng)違法犯罪的道(dào)路！

那(nà)麽，單親家(jiā)庭的孩子該如何教育呢？

首先，我舉我自己和(hé)一個(gè)初中同學的例子，我自己出生(shēng)于單親家(jiā)庭，八歲母親因病去世，之後父親一個(gè)人(rén)将我和(hé)姐姐撫養大(dà)；初中時(shí)，我一個(gè)同學，爸媽離婚，從小(xiǎo)由媽媽撫養。

初一的時(shí)候，我和(hé)他在學校(xiào)都是比較老實的學生(shēng)，也是老師(shī)看好的學生(shēng)。

然而，到了初二的時(shí)候，他開(kāi)始和(hé)一些(xiē)小(xiǎo)混混玩，開(kāi)始不愛(ài)學習。初三的時(shí)候，他玩的太厲害，經常逃課，打架，結果被開(kāi)除了。

我那(nà)時(shí)候還(hái)小(xiǎo)，隻是感覺他變化太大(dà)了。另外，覺得(de)他媽媽太可(kě)憐了。因為(wèi)他媽媽一個(gè)人(rén)賺錢(qián)養他，他爸爸離婚後就不管娘倆了！

有(yǒu)一次，他好像拿(ná)了家(jiā)裏的錢(qián)，他媽媽結果鬧到學校(xiào)，找老師(shī)問，老師(shī)對他批評教育。

但(dàn)是，她媽媽還(hái)在學校(xiào)大(dà)叫，抱怨孩子太不懂事，學習要監督，不體(tǐ)諒她，不幫她做(zuò)家(jiā)務，結果，這事在學校(xiào)鬧得(de)沸沸揚揚。

初一評選助學金，他因為(wèi)面子問題，沒有(yǒu)和(hé)老師(shī)講家(jiā)庭情況，所以老師(shī)就沒選他。

他媽媽知道(dào)了，又來(lái)到學校(xiào)，哭訴了好久，在教室走廊上(shàng)說這兒子太不懂事，死要面子，家(jiā)裏學費都是借的，還(hái)不主動和(hé)老師(shī)說，這事也鬧得(de)差不多(duō)學校(xiào)都知道(dào)了。

經過他媽媽的鬧騰，他自己精神越來(lái)越頹廢，上(shàng)課不認真了，學習沒興趣了，因為(wèi)他本身自尊心就很(hěn)強，愛(ài)面子。

慢慢地，初中原本內(nèi)向的他，甚至明(míng)顯自卑的他，初二完全變了。

他膽子越來(lái)越大(dà)，開(kāi)始和(hé)那(nà)些(xiē)混混一起，玩的很(hěn)開(kāi)心，跟着所謂的老大(dà)抽煙打架，敲詐勒索低(dī)年級學生(shēng)。

而我，初中一直努力學習，甚至可(kě)以說在享受學習，因為(wèi)我自己對書(shū)籍就很(hěn)感興趣。

父親隻有(yǒu)初一第一次送我來(lái)了，之後初中他都沒來(lái)過，開(kāi)學都是我自己交學費辦手續，似乎這一點，父親是一個(gè)”不合格”的家(jiā)長。

但(dàn)是，我似乎也确實沒讓他操心，因為(wèi)初中三年，我的成績基本都在年級前三，各種獎狀把家(jiā)裏貼得(de)幾乎沒地方貼了，畢業的時(shí)候年級第一。

父親不會(huì)講太多(duō)的道(dào)理(lǐ)，但(dàn)是他經常和(hé)我強調讀書(shū)的重要性。從小(xiǎo)我看書(shū)學習，他從來(lái)沒有(yǒu)幹涉過，正是因為(wèi)這種自由，從小(xiǎo)我對學習就有(yǒu)濃厚的興趣。

而且，每次周末回家(jiā)，他都挺開(kāi)心的，雖然辛苦，很(hěn)累，但(dàn)印象中父親沒有(yǒu)罵過我，更沒有(yǒu)打過我。隻是，我聽(tīng)村裏人(rén)說，父親在外面脾氣有(yǒu)點大(dà)。

周末，我一般都會(huì)挑水(shuǐ)做(zuò)飯，洗衣服的時(shí)候順便把他的衣服也洗了，晚上(shàng)他回家(jiā)，經常是我做(zuò)好飯，端飯他面前，因為(wèi)感覺他太辛苦了！

說這些(xiē)，不是誇我，是誇一下不太關注我的“不合格”的父親。

後來(lái)，當我從事教育工作(zuò)的時(shí)候，我就更加佩服我父親，他隻是一個(gè)普普通(tōng)通(tōng)的農民，但(dàn)在我眼中，他就是最優秀的“農民教育家(jiā)”！

同樣是單親家(jiā)庭，我很(hěn)慶幸，我的父親性格如此好，對我也如此地信任。雖然成長的過程也曾委屈、抱怨，但(dàn)經曆過後，感覺一切都是最好的安排！

單親家(jiā)庭的孩子，教育更具挑戰性，對撫養人(rén)的要求更高(gāo)。

然而，寶劍鋒從磨砺出，梅花(huā)香自苦寒來(lái)，擁有(yǒu)好的教育方法，單親家(jiā)庭也未嘗不是一個(gè)天然的教育自然，經曆了沙石的痛苦，珍珠才會(huì)更加璀璨！