彭老師(shī)身邊的家(jiā)長朋友(yǒu)跟彭老師(shī)說：現在的孩子打不得(de)罵不得(de)，孩子做(zuò)錯事情了總是擔心自己批孩子批評的太狠了，打擊到孩子的自尊心，從而導緻孩子産生(shēng)強烈的厭學情緒。其實，批評孩子也是有(yǒu)技(jì)巧的。今天彭老師(shī)跟大(dà)家(jiā)分享一些(xiē)實用的技(jì)巧，希望能夠幫到各位家(jiā)長朋友(yǒu)。

  古訓有(yǒu)七責，有(yǒu)許多(duō)值得(de)借鑒的地方，當今也有(yǒu)以下幾點是父母需要注意的：

  第一，父母生(shēng)氣時(shí)不要批評孩子。

  人(rén)在生(shēng)氣時(shí)都會(huì)控制(zhì)不住自己的憤怒，而家(jiā)長在生(shēng)氣時(shí)批評孩子，很(hěn)有(yǒu)可(kě)能将自己的憤怒發洩到孩子身上(shàng)，這個(gè)時(shí)候孩子又做(zuò)錯事情，很(hěn)可(kě)能讓父母的憤怒加倍，然後發洩到孩子身上(shàng)。所以這時(shí)候家(jiā)長萬萬不能批評訓斥孩子，否則将會(huì)給孩子帶來(lái)打擊，不僅起不到讓孩子認識錯誤的作(zuò)用，反而會(huì)給孩子帶來(lái)陰影(yǐng)。家(jiā)長事後也會(huì)很(hěn)後悔。

  第二，批評要點到為(wèi)止。

  當孩子已經認識到自己的錯誤之後，就不要繼續批評訓斥孩子了。教育孩子講究點到為(wèi)止，家(jiā)長對孩子的批評教育，目的就在于讓孩子認識到錯誤。因此，當孩子已經明(míng)白了自己的問題所在時(shí)，家(jiā)長就不要再不依不饒了，留給孩子時(shí)間(jiān)讓他們自己去反思。

第三，要分場(chǎng)合批評孩子。

  不要當着别人(rén)的面訓斥孩子。有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長為(wèi)了樹(shù)立自己的威嚴，不顧場(chǎng)合，不分青紅皂白批評孩子，其實孩子無論多(duō)小(xiǎo)，都是有(yǒu)尊嚴意識的，家(jiā)長這種行(xíng)為(wèi)會(huì)極大(dà)程度上(shàng)損害孩子的自尊，甚至可(kě)能會(huì)引起孩子的反抗以維護自己的尊嚴。有(yǒu)再大(dà)的事也一定要避開(kāi)外人(rén)，等到和(hé)孩子獨處的時(shí)候再對孩子進行(xíng)批評，盡可(kě)能維護孩子的尊嚴。

  再者，有(yǒu)的孩子自尊心本來(lái)就強，被當衆斥責後心裏壓力會(huì)很(hěn)大(dà)，甚至因此選擇用極端的方式結束自己的生(shēng)命來(lái)表示反抗。育兒也育己，學會(huì)關起門(mén)來(lái)批評，何嘗不是一種有(yǒu)效的教育方式？給孩子留臉面的同時(shí)，也給教育留餘地。

  對孩子的批評是把雙刃劍，每位父母都是希望孩子能在批評中取得(de)進步，因此批評的時(shí)機和(hé)方式就顯得(de)更為(wèi)重要，就更要注意方式方法，不要讓孩子在批評中受傷。

  如果我們的家(jiā)長朋友(yǒu)能做(zuò)到以上(shàng)三點，那(nà)麽就算(suàn)是批評，孩子也會(huì)樂于接受的。

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