一、孩子變得(de)叛逆原因的分析

普遍存在父母與子女缺乏有(yǒu)效的交流,然後産生(shēng)思想上(shàng)的矛盾。跟随子女的成長,獨立的意識漸變強,孩子想要有(yǒu)自己的為(wèi)人(rén)處世和(hé)處理(lǐ)事情的方式,不想受到太多(duō)家(jiā)長的管束。然而一些(xiē)家(jiā)長出于對愛(ài)護孩子的心,什麽事情都想替孩子包辦,如此一來(lái)子女的對獨立的渴望和(hé)家(jiā)長不适宜的好意關心，就會(huì)在思想上(shàng)産生(shēng)沖突、矛盾。可(kě)能有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長會(huì)因為(wèi)工作(zuò)任務繁重,就很(hěn)少(shǎo)和(hé)孩子談心,去進行(xíng)思想交流,隻是單單定下一些(xiē)嚴格的規定來(lái)約束限制(zhì)子女的行(xíng)為(wèi)。所以子女與父母缺乏交流,就容易産生(shēng)叛逆心理(lǐ)和(hé)叛逆行(xíng)為(wèi)。家(jiā)長認識方面的過錯,導緻教育方式不當。而且部分家(jiā)長不具有(yǒu)普通(tōng)的心理(lǐ)學常識，對孩子的教育急于求成,方法太過簡單粗暴,就會(huì)經常無視(shì)子女的自尊心和(hé)心理(lǐ)承受能力。

1. 家(jiā)庭氛圍不和(hé)諧

家(jiā)是孩子除了學校(xiào)外呆得(de)較多(duō)的地方，家(jiā)庭氛圍極大(dà)程度上(shàng)影(yǐng)響着孩子的心理(lǐ)，孩子生(shēng)活在家(jiā)庭氛圍和(hé)諧輕松的氛圍內(nèi)會(huì)自然将家(jiā)視(shì)為(wèi)溫暖的地方，減少(shǎo)其心理(lǐ)上(shàng)的壓力，大(dà)多(duō)家(jiā)庭氛圍和(hé)諧的孩子都偏陽光積極。而家(jiā)庭氛圍和(hé)家(jiā)庭成員脫不開(kāi)關系，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長應該處理(lǐ)好家(jiā)庭成員之間(jiān)的關系，父母盡量使家(jiā)庭成員之間(jiān)關系和(hé)睦融洽。

2. 父母的不平等對待

每個(gè)人(rén)都是獨立的個(gè)體(tǐ)，孩子也是，他們需要平等的對待，因為(wèi)孩子的年齡在慢慢增長，學識逐漸豐富，孩子會(huì)渴望被尊重以及平等對待，很(hěn)多(duō)家(jiā)長會(huì)自然的認為(wèi)孩子就隻是孩子，是自己的附屬品，任何事情都應該聽(tīng)自己的，這樣的想法是是使孩子變得(de)叛逆的源頭。等家(jiā)長意識到這點時(shí)後悔莫及。

3. 孩子渴望被注意

平時(shí)的生(shēng)活中孩子經常被忽視(shì)，可(kě)能會(huì)導緻叛逆。心理(lǐ)的不平衡使孩子的內(nèi)心極其渴望得(de)到大(dà)家(jiā)的注意，有(yǒu)些(xiē)孩子就會(huì)選擇變得(de)叛逆，以此來(lái)獲得(de)注意，讓自己心理(lǐ)平衡。

二、關于叛逆期的分析

叛逆期一般分為(wèi)寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期三個(gè)階段，2-3歲時(shí)是寶寶叛逆期，7-9歲是兒童叛逆期，12-18歲是青春叛逆期。

叛逆期通(tōng)常是寶寶叛逆期和(hé)兒童叛逆期以及青春叛逆期三種，第一種2-3歲是嬰兒過渡到幼兒的階段，所以通(tōng)常被稱為(wèi)寶寶叛逆期；第二種7-9歲是幼兒過渡到兒童的階段，被稱為(wèi)兒童叛逆期；第三種12-18歲是兒童過渡到青少(shǎo)年的階段，被稱為(wèi)青春叛逆期。在

孩子叛逆期的典型表現

1、 喜歡引發争執，和(hé)别的小(xiǎo)朋友(yǒu)玩耍時(shí)，争搶同一件玩具，争搶先後順序，不願意和(hé)别人(rén)分享玩具，但(dàn)又愛(ài)搶别人(rén)玩具，嚴重時(shí)甚至打人(rén)。

2、與父母對着幹，不理(lǐ)睬，父母要求的事偏不做(zuò)，還(hái)是不是挑釁父母，試探父母底線，越是禁止做(zuò)的事情越要做(zuò);不理(lǐ)睬父母,甯願自己一個(gè)人(rén)待着，也不願和(hé)父母溝通(tōng)交流。

3、非常倔強固執，情緒反應激烈，堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，哪怕自己擁有(yǒu)很(hěn)多(duō)了也執意要擁有(yǒu)，否則就大(dà)哭大(dà)鬧;在公共場(chǎng)合坐(zuò)地耍賴、打人(rén)，強制(zhì)高(gāo)要求他人(rén)執行(xíng)自己的意見。

4、喜歡搞破壞:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫(huà)、撕書(shū)、毀壞家(jiā)具、故意把玩具丢的滿地都是。

5. 不願遵守規則，在學校(xiào)經常與他人(rén)發生(shēng)争執，比如吵架，打架之類的，甚至刻意與老師(shī)對着幹，不遵守校(xiào)紀校(xiào)規，目中無人(rén)。

每一個(gè)身處叛逆期的孩子的心理(lǐ)狀态都會(huì)發生(shēng)變化，并且十分容易出現一些(xiē)異常的情緒或行(xíng)為(wèi)，所以家(jiā)長需要細心觀察耐心開(kāi)導，以及良好的家(jiā)庭教育。

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