在沒學習傳統文化前，我經常說兒子象他爺爺奶奶，愛(ài)錢(qián)如命，小(xiǎo)氣等等……

         通(tōng)過學習我才知道(dào)原來(lái)是我身上(shàng)存在的惡習，孩子每次出門(mén)前都會(huì)檢查家(jiā)裏的燈關了沒有(yǒu)，夏天我經常開(kāi)着空(kōng)調或電(diàn)風扇，卻不知人(rén)去哪了？孩子總是幫我關空(kōng)調或風扇，為(wèi)這事我不止一次跟他大(dà)吼大(dà)叫，覺得(de)我自己掙錢(qián)自己交電(diàn)費，用不着他瞎操心。我不光指責他還(hái)指責他爺爺奶奶，指責他們小(xiǎo)時(shí)候把孩子教得(de)那(nà)麽摳門(mén)。現在無法跟人(rén)相處等等……

         昨天早上(shàng)孩子上(shàng)學前，随手把桌上(shàng)一瓶豆漿放冰箱，關照我一定記得(de)喝(hē)掉，不然過期扔掉太浪費了，以前我從沒想過這是一種美德，曾覺得(de)你(nǐ)隻要有(yǒu)成績就行(xíng)，現在家(jiā)裏不缺這錢(qián)，不用你(nǐ)這麽算(suàn)計(jì)。等等……

        記得(de)孩子曾經這樣跟我聊過天，他一點錢(qián)都不舍得(de)花(huā)，而我們花(huā)起錢(qián)來(lái)大(dà)手大(dà)腳，我永遠都覺得(de)缺衣服，經常一包一包的舊(jiù)衣服帶回老家(jiā)，其實家(jiā)裏并沒有(yǒu)合适的人(rén)穿，造成很(hěn)大(dà)的浪費。每次到商場(chǎng)，無法控制(zhì)住自己的購買欲望，大(dà)包小(xiǎo)包的拎回家(jiā)。有(yǒu)時(shí)買回來(lái)的衣服一年也沒穿一衣。第二年覺得(de)過時(shí)了，這是常有(yǒu)的事。曾經覺得(de)隻有(yǒu)華麗(lì)的外表，才能讓自己自信，才能有(yǒu)社會(huì)地會(huì)。

          家(jiā)裏裝修的時(shí)候，我聽(tīng)不進公婆的話(huà)，我曾覺得(de)小(xiǎo)時(shí)候的日子過得(de)太窮，太苦了，現在做(zuò)點小(xiǎo)生(shēng)意，有(yǒu)點兒小(xiǎo)錢(qián)，一定要過上(shàng)有(yǒu)品質的生(shēng)活。人(rén)家(jiā)有(yǒu)的我也要有(yǒu)，一個(gè)馬桶，花(huā)了公公一個(gè)季度的工資，兒子說家(jiā)裏音(yīn)響不用買，我還(hái)要買高(gāo)檔的，其實後來(lái)一年也不用幾次。我聽(tīng)不進任何人(rén)的話(huà)，一邊刷着信用卡，一邊在超越我能力的消費方式消費，因為(wèi)我的攀比之心，和(hé)虛榮心讓我赿來(lái)赿迷失自我。

        曾經公婆跟我談心，告訴我要來(lái)日方長，晴天要防雨天，日子不是一天過了，他們覺得(de)我父母老了，他們不拿(ná)老保，以後用錢(qián)的地方多(duō)呢！做(zuò)生(shēng)意今年掙到明(míng)年不一定能掙到，等等……我不以為(wèi)然覺得(de)會(huì)花(huā)錢(qián)才會(huì)掙錢(qián)。覺得(de)他們一輩子勤儉節約也沒活出個(gè)樣來(lái)。我始終要滿足自己的虛榮心，從而沒有(yǒu)感恩之心，包容之心，所謂的勤儉節約，那(nà)隻是曾經的往事。當滿足一種需求短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nèi)覺得(de)到心理(lǐ)滿足，從而又要滿足下一個(gè)需求……無形中讓自己身不由已，周而複始地進入了一種無法自撥的惡性循環，在物質生(shēng)活豐富的年代，試圖用大(dà)的房(fáng)子，豪華的汽車(chē)，滿足自己的內(nèi)心需求，其實內(nèi)心深處反而壓力赿來(lái)赿來(lái)大(dà)。赿來(lái)赿焦慮，并沒有(yǒu)因物質的增長，內(nèi)心就變得(de)幸福，反而家(jiā)庭各方面越來(lái)越不幸福了！

當孩子進入青春期後，我抱怨孩子學習沒有(yǒu)動力，天天沉迷手機，不懂得(de)感恩，更加不體(tǐ)貼父母的辛苦，但(dàn)是我從來(lái)沒有(yǒu)反過來(lái)反思自己。

直到遇見了彭老師(shī)，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行(xíng)。彭老師(shī)一步步幫我剖析了，為(wèi)什麽孩子會(huì)這樣子，然後一步步幫我指出來(lái)，我自己哪些(xiē)地方需要成長，一步步幫助我調整心态，落實這些(xiē)方法。

當我自己開(kāi)始懂得(de)珍惜，不浪費，懂得(de)感恩，體(tǐ)貼老人(rén)，放低(dī)自己的時(shí)候，孩子也開(kāi)始有(yǒu)了一些(xiē)變化，孩子開(kāi)始和(hé)我們平和(hé)溝通(tōng)了，不頂撞我們了。當我用欣賞的眼光看孩子的時(shí)候，孩子還(hái)會(huì)為(wèi)我做(zuò)好飯菜，等我回來(lái)一起吃(chī)。當我放下替孩子的學習着急的時(shí)候，孩子學習反而更加積極主動了！彭老師(shī)講的非常好，有(yǒu)效才算(suàn)重要，會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，孩子就是家(jiā)庭的一面鏡子，家(jiā)長調整，孩子自然就會(huì)改變。在以前我總抱怨孩子沉迷遊戲，但(dàn)是又處處妥協，當我學習了，我才真正知道(dào)什麽是界限，但(dàn)我真正懂得(de)如何樹(shù)立原則了，孩子也不沉迷遊戲了！

所以教育真的是掌握在家(jiā)長的手上(shàng)，關鍵是在新時(shí)代的環境下，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長，一定要學習。

感恩彭老師(shī)，感恩傳統文化，感恩所有(yǒu)一起學習的同修們！

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