孩子的問題,家(jiā)長耽誤不得(de)
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随着孩子逐漸進入青春期,不愛(ài)讀書(shū)、厭學辍學幾乎成了很(hěn)多(duō)父母頭疼和(hé)煩惱的問題。因為(wèi)孩子叛逆等諸多(duō)因素,親子關系愈加緊張,甚至關系決裂,導緻家(jiā)長與孩子無法正常溝通(tōng),矛盾接連不斷。針對這些(xiē)問題,主要因素有(yǒu)如下:
個(gè)人(rén)因素,比如孩子本身成績并不好,父母和(hé)老師(shī)都不關心他們的成績,即便進步了,也隻認為(wèi)是運氣好。且有(yǒu)些(xiē)老師(shī)隻偏心成績好的學生(shēng),包容好學生(shēng)的錯誤,卻認為(wèi)差生(shēng)無論成績品行(xíng)都不好。久而久之,孩子就會(huì)失去信心,不再努力。
家(jiā)庭因素,比如家(jiā)庭經濟狀況不好,有(yǒu)些(xiē)山(shān)區(qū)貧困家(jiā)庭因為(wèi)負擔不起孩子的學費,于是就選擇讓孩子出去打工。再比如父母關系不好,父母離異,我僅對孩子的心裏有(yǒu)影(yǐng)響,也會(huì)影(yǐng)響孩子的學業。
學校(xiào)因素,校(xiào)園欺淩時(shí)有(yǒu)發生(shēng),學校(xiào)裏經常出現小(xiǎo)團體(tǐ)等現象,欺負弱小(xiǎo)的事情時(shí)有(yǒu)發生(shēng)。。有(yǒu)些(xiē)學校(xiào)的老師(shī)不尊重學生(shēng),侮辱甚至打罵等。些(xiē)因素都會(huì)導緻孩子不願意上(shàng)學,不願意去學校(xiào),也不願意面對老師(shī)和(hé)學生(shēng)。
社會(huì)因素,有(yǒu)很(hěn)多(duō)孩子經常會(huì)在社會(huì)上(shàng)認識一些(xiē)不良青年,在這些(xiē)不良青年的誘導下,孩子就十分容易走上(shàng)錯誤的道(dào)路,從而引發犯罪。還(hái)有(yǒu)就是網絡上(shàng)網紅職業的興起,讓孩子認為(wèi)不讀書(shū),選擇嘩衆取寵就可(kě)以名利雙收。
以上(shàng)就是孩子厭學的主要原因,那(nà)麽作(zuò)為(wèi)家(jiā)長該如何解決這些(xiē)問題呢?
學會(huì)認真傾聽(tīng)與溝通(tōng)。作(zuò)為(wèi)家(jiā)長要傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的世界,要及時(shí)和(hé)孩子溝通(tōng)。最重要的是要基于互相尊重的前提之下,不能夠一味地審問孩子,也不能夠一味地指責孩子,要選擇理(lǐ)解關心他們,給予他們關愛(ài)和(hé)關懷。
培養孩子良好的習慣。養成好習慣是十分重要的,不僅是作(zuò)息習慣還(hái)是學習習慣。比如說什麽時(shí)候起床,什麽時(shí)候睡覺,早晚作(zuò)息要規定好。要學會(huì)勞逸結合,該學習的時(shí)候就要認真學習,該娛樂的時(shí)候就應該好好的放松自己。要讓孩子擁有(yǒu)時(shí)間(jiān)意識,學會(huì)自控,自律。家(jiā)長是孩子第一任老師(shī),作(zuò)為(wèi)家(jiā)長應該要培養好孩子的習慣。
不拿(ná)孩子和(hé)别人(rén)做(zuò)比較。現在有(yǒu)很(hěn)多(duō)父母将自己的孩子作(zuò)為(wèi)炫耀和(hé)比較的籌碼,不尊重孩子的人(rén)格,這樣就會(huì)讓孩子以為(wèi)自己隻是一個(gè)考試和(hé)讀書(shū)的工具。沒有(yǒu)自己的人(rén)格和(hé)思維。有(yǒu)些(xiē)孩子甚至會(huì)因為(wèi)父母的不斷比較而漸漸否定自我,失去信心,從而産生(shēng)自卑的心理(lǐ)。
樹(shù)立好孩子的榜樣。父母應該要好好規範好自己的行(xíng)為(wèi),才能夠教育好孩子。如果父母隻管孩子,自己卻玩得(de)不亦樂乎,那(nà)麽孩子就會(huì)覺得(de)這是不公平的。父母要以身作(zuò)則,樹(shù)立好孩子的榜樣,這樣才能真正讓孩子學會(huì)自律。
正在讀高(gāo)中的小(xiǎo)李是個(gè)沉迷網絡的孩子,因為(wèi)自身學習本來(lái)就差,後來(lái)父母在經過明(míng)善教育的指導後選擇和(hé)小(xiǎo)李溝通(tōng),制(zhì)定計(jì)劃目标,後來(lái)終于擺脫了網絡對小(xiǎo)李的控制(zhì),學習成績也上(shàng)來(lái)了,更重要的是身體(tǐ)狀況也越來(lái)越好了。
當孩子不愛(ài)讀書(shū)、厭學辍學時(shí),家(jiā)長不要慌張,要冷靜下來(lái)。溝通(tōng)是建立親子關系的橋梁,更重要的是關愛(ài)孩子。孩子厭學都是有(yǒu)原因的,要了解孩子的內(nèi)心狀況,才能對症下藥。
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