我是一位單親媽媽，在孩子讀小(xiǎo)學四年級的時(shí)候，我和(hé)他爸離異。婚姻的不行(xíng)，讓我以為(wèi)離婚了，就解脫了，一切煩惱都結束了。

但(dàn)是，懷着對兒子的虧欠，我和(hé)我媽媽對兒子照顧特别細心，生(shēng)怕給孩子造成心理(lǐ)陰影(yǐng)。我以為(wèi)我很(hěn)注意孩子的教育了，青春期應該不會(huì)叛逆。

但(dàn)是，沒想到的是，孩子在青春期還(hái)是爆發問題了，而且爆發出出乎我意料的問題！

孩子進入初一後，他要求給給他買手機玩，剛開(kāi)始我沒答(dá)應，後面他一直軟磨硬泡，說不會(huì)沉迷遊戲，還(hái)答(dá)應我好好學習。我耐不住他軟磨硬泡，于是就給他買了個(gè)手機。

剛開(kāi)始拿(ná)到手機，孩子各方面還(hái)好，但(dàn)是一個(gè)月後，老師(shī)反應孩子在學校(xiào)沒精打采，常常打瞌睡，我于是晚上(shàng)觀察，發現孩子偷偷躲在房(fáng)間(jiān)玩手機，很(hěn)晚都沒睡覺，我很(hěn)生(shēng)氣，要收手機，沒想到孩子頓時(shí)暴跳(tiào)如雷，和(hé)我吵起來(lái)，還(hái)砸東西。我怕刺激孩子，于是告訴他以後不能玩的太晚，手機9點要放客廳，他不肯，說十點，我沒辦法，就默認了！

雖然說是10:00把手機放到客廳，但(dàn)是孩子根本做(zuò)不到，他常常一拖再拖，各種理(lǐ)由和(hé)借口。因為(wèi)手機的事情我和(hé)他吵了了很(hěn)多(duō)次。但(dàn)是無論是怎麽做(zuò)，我發現我都是失敗的，他的脾氣越來(lái)越暴躁，也越來(lái)越任性，心情不好就不去學校(xiào)，讓我去請(qǐng)假。

在跟随彭老師(shī)學習之後，我才發現以前我錯的有(yǒu)多(duō)離譜，我對孩子幾乎沒有(yǒu)任何原則，然後我自己的情緒也是非常焦慮的，多(duō)變的，所以孩子的情緒也是越來(lái)越暴躁。

在初二下學期，孩子和(hé)班上(shàng)一位同學吵架，還(hái)打了起來(lái)，班主任于是嚴厲批評了他們，讓他們做(zuò)公衆檢討(tǎo)，罰搞衛生(shēng)一周。我問孩子怎麽回事，孩子就是罵那(nà)個(gè)同學，但(dàn)是其他的都不說。過了第三天，孩子就不去學校(xiào)了，班主任打電(diàn)話(huà)不接，上(shàng)門(mén)家(jiā)訪不見，把自己反鎖在房(fáng)間(jiān)。

我非常着急，找了親戚朋友(yǒu)，孩子的老師(shī)和(hé)同學，希望能改變他的思想，但(dàn)是越是這樣子着急的去做(zuò)，孩子越排斥。去醫(yī)院去做(zuò)檢查，心理(lǐ)測試顯示重度抑郁，讓我更加焦慮。于是我在網上(shàng)到處搜索孩子這種情況怎麽辦？

我在網上(shàng)看到一些(xiē)特訓學校(xiào)的招生(shēng)宣傳，于是打電(diàn)話(huà)過去咨詢，招生(shēng)老師(shī)耐心詳細的給我介紹了，非常肯定的告訴我，隻要半年孩子一定可(kě)以改變，我就像抓住了救命稻草一樣，于是火(huǒ)速去參觀學校(xiào)，然後立馬交錢(qián)，讓他們把孩子接到學校(xiào)。

現在想想，越是焦慮着急，自己的決定越是可(kě)怕。我當時(shí)就是被孩子的這種情況吓住了，因為(wèi)在家(jiā)看着他整天瘋狂玩遊戲，黑(hēi)白颠倒，吃(chī)飯不規律。所以當時(shí)着急把孩子送去了特訓學校(xiào)。

進入特訓學校(xiào)後，孩子看起來(lái)蠻好的，老實很(hěn)多(duō)了。和(hé)我聯系時(shí)，表示回來(lái)一定好好學習，不玩遊戲了。我當時(shí)挺高(gāo)興的，覺得(de)這麽快就改變了。

六個(gè)月後，孩子回家(jiā)，返回了學校(xiào)，我以為(wèi)一切都好了，沒想到的是，一周後，他就不回學校(xiào)了，在家(jiā)大(dà)爆發，砸東西，破口大(dà)罵，罵的很(hěn)難聽(tīng)，然後威脅我，再把他送特訓學校(xiào)，要麽自殺，要麽把我殺死。我被他爆發的場(chǎng)面吓住了，也不敢管他了！

一次偶然的機會(huì)，我在微信上(shàng)看到彭老師(shī)的文章《彭華勇：孩子厭學叛逆不讀書(shū)，核心原因就是這個(gè)》，感覺非常好，彭老師(shī)一針見血地指出了教育問題的核心原因，也讓我有(yǒu)了開(kāi)始醒悟的感覺，過去我就是彭老師(shī)說的這一類父母，不懂得(de)區(qū)分界限，經常越界替孩子承擔，越界替孩子做(zuò)事，所以孩子才會(huì)越來(lái)越任性。

于是我加了彭老師(shī)微信，買了彭老師(shī)的書(shū)，然後看了彭老師(shī)發我的直播鏈接，對彭老師(shī)的方法有(yǒu)了更多(duō)的了解，于是決定跟老師(shī)學習。

彭老師(shī)給我快遞了很(hěn)多(duō)資料，開(kāi)通(tōng)了學習課程，拉我進了群，群裏很(hěn)多(duō)家(jiā)長都是和(hé)我一樣，被孩子折磨的痛苦不已。有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長已經突破，孩子發生(shēng)了驚人(rén)的轉變，有(yǒu)些(xiē)正在轉變中，這給了我很(hěn)大(dà)的信心！

于是，開(kāi)始按照彭老師(shī)的指導，打卡朗讀，每天做(zuò)功課，每天聽(tīng)課學習。然後按照老師(shī)的建議，養了一隻活潑可(kě)愛(ài)的狗狗，以前我不太喜歡狗，但(dàn)是養了之後，發現狗狗很(hěn)可(kě)愛(ài)，孩子也被狗狗吸引，常常走出房(fáng)門(mén)，在客廳和(hé)狗狗玩。

後面彭老師(shī)又教了我很(hěn)多(duō)好方法，不知不覺，孩子和(hé)我的關系緩和(hé)了很(hěn)多(duō)，開(kāi)始願意和(hé)我談心了，我覺得(de)這個(gè)時(shí)候是孩子一個(gè)很(hěn)大(dà)的轉變，他和(hé)我談到了他爸，談到了離婚時(shí)，他的內(nèi)心感受，談到了過去在學校(xiào)發生(shēng)的種種事情。我耐心地聆聽(tīng)，有(yǒu)時(shí)就會(huì)适當提問，孩子就會(huì)講的更多(duō)。彭老師(shī)教的方法，非常實用，所以我和(hé)孩子之間(jiān)的溝通(tōng)越來(lái)越順暢。

彭老師(shī)一直強調，還(hái)要學習傳統文化，學習家(jiā)庭倫理(lǐ)道(dào)德，學習做(zuò)好女人(rén)的本分。在學習的過程，我發現自己過去錯的太離譜，也正是自己的倔強要強性格，所以才會(huì)婚姻不幸，兒子教育不好。對上(shàng)沒有(yǒu)孝順父母，對之前的後來(lái)公公婆婆更加不敬，處處不敬，看不順眼，看前夫也是如此，覺得(de)前夫沒什麽本事，就得(de)讓着我，寵着我，沒有(yǒu)做(zuò)到，我就更加看他不順眼，處處拿(ná)他撒氣，還(hái)覺得(de)他不像個(gè)男人(rén)，自以為(wèi)是，殊不知自己造的孽，最終自己要吐苦果！

透過學習，我開(kāi)始找家(jiā)人(rén)的好處，找前夫的好處，幫助孩子修複和(hé)他爸的關系。孩子漸漸地和(hé)他爸關系好了很(hěn)多(duō)，孩子的情緒也好了很(hěn)多(duō)。

我沒有(yǒu)提上(shàng)學的時(shí)候，沒想到，星期天，兒子主動和(hé)我說，他想要回學校(xiào)讀書(shū)了，我挺驚訝的，問他怎麽想到回學校(xiào)讀書(shū)了，他說不想再逃避了，也不可(kě)能逃避一輩子。我說，你(nǐ)自己想通(tōng)了就好，說明(míng)你(nǐ)長大(dà)了，懂事了！

第二天，兒子真的就收拾東西，去學校(xiào)讀書(shū)了！以前我天天着急，試試盼望孩子上(shàng)學，結果孩子離上(shàng)學卻越來(lái)越遙遠。彭老師(shī)一直強調放下，我那(nà)時(shí)候覺得(de)放下就放下吧(ba)，或許兒子命裏就是這樣子，沒想到，彭老師(shī)的思維這麽智慧，放下就是成就，真的如此，放下就是成就！

感恩親愛(ài)的兒子，感恩敬愛(ài)的彭老師(shī)，感恩古聖先賢的傳統文化，喚醒了我，把我從懸崖邊上(shàng)拉回來(lái)了。透過學習，不僅兒子返回了學校(xiào)了，我覺得(de)更大(dà)的收獲是，我的心境完全不一樣了，遇到事情平和(hé)了，內(nèi)心也柔和(hé)了很(hěn)多(duō)，沒什麽焦慮和(hé)擔心了，感覺真的活出了我想要的感覺！感恩彭老師(shī)，您是我們一輩子老師(shī)！您辛苦了！