近來(lái)，彭老師(shī)朋友(yǒu)圈被家(jiā)長們討(tǎo)論自家(jiā)孩子好像早戀了的事刷爆了，似乎家(jiā)長們對其持不同的态度，有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長反應平淡，有(yǒu)的卻很(hěn)強烈，害怕會(huì)影(yǐng)響學習。

那(nà)麽，首先，什麽是早戀哩？什麽情況下才是早戀呢？

早戀是指未成年男女建立戀愛(ài)關系或對同性或異性感興趣、癡情或暗戀，一般以在校(xiào)的中小(xiǎo)學生(shēng)為(wèi)主。其實也是帶有(yǒu)長輩一方的否定性感情色彩的詞。

那(nà)麽各位家(jiā)長知道(dào)青春期的孩子為(wèi)何會(huì)有(yǒu)早戀的行(xíng)為(wèi)嗎？彭老師(shī)在這裏簡單跟大(dà)家(jiā)說一下。

1. 生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理(lǐ)的早熟

信息化的時(shí)代高(gāo)速發展，孩子獲取性教育知識的途徑多(duō)種多(duō)樣，使得(de)孩子心理(lǐ)上(shàng)早熟。甚至有(yǒu)八歲的小(xiǎo)女孩來(lái)月經，這種生(shēng)理(lǐ)上(shàng)的早熟也促使青少(shǎo)年心理(lǐ)上(shàng)成熟很(hěn)多(duō)。緻使孩子開(kāi)始關注異性，向往戀愛(ài)。

2. 生(shēng)活上(shàng)的寂寞孤獨感

當青少(shǎo)年在生(shēng)活中感受到寂寞孤獨時(shí)，有(yǒu)異性對自己表示好感并關心自己，會(huì)根本不考慮後果與之陷入戀愛(ài)。

3. 家(jiā)庭因素的影(yǐng)響

父母感情不好，或者單親家(jiā)庭的孩子可(kě)能會(huì)缺乏父愛(ài)或母愛(ài)而更渴望得(de)到别人(rén)的關心，因此很(hěn)容易通(tōng)過戀愛(ài)的方式獲得(de)心理(lǐ)的安慰。

4. 父母角色的缺失

父親沒有(yǒu)盡到男性不一緻客觀目标性強的責任，母親沒有(yǒu)盡到溫暖柔軟，愛(ài)與奉獻的責任，導緻孩子在家(jiā)庭中沒有(yǒu)定位的性别決勝意思。

其實孩子在青春期表現的對異性産生(shēng)的難以消除的興趣，愛(ài)戀、思慕、親近的情感，有(yǒu)時(shí)還(hái)會(huì)出現性欲沖動，這種行(xíng)為(wèi)是一種正常現象，家(jiā)長們也不必太過擔心。

這種時(shí)期發生(shēng)于生(shēng)理(lǐ)發育成熟的中、後期，持續時(shí)間(jiān)為(wèi)四五年，這是性意識表現和(hé)發展的一個(gè)重要階段，也是青少(shǎo)年在整個(gè)中學時(shí)代性意識表現和(hé)發展時(shí)間(jiān)最長的一個(gè)階段。

其實在現在開(kāi)明(míng)的教育方式的熏陶下，很(hěn)多(duō)家(jiā)長不是從根本上(shàng)反對孩子戀愛(ài)，隻是害怕早戀會(huì)影(yǐng)響學業，擔心孩子太小(xiǎo)而沖動，造成無法挽回的傷害，所以明(míng)令禁止孩子早戀。但(dàn)有(yǒu)時(shí)卻事與願違，反而激化了與孩子間(jiān)的矛盾。

那(nà)麽孩子早戀，家(jiā)長們該如何正确看待并引導？彭老師(shī)來(lái)給大(dà)家(jiā)一些(xiē)方法建議，希望對各位家(jiā)長們有(yǒu)幫助。

1. 不要盲目地給孩子扣上(shàng)“早戀”的帽子

小(xiǎo)學高(gāo)年級甚至是初中的孩子，在這個(gè)年齡階段是比較容易産生(shēng)比較朦胧的感情或者是喜歡跟異性一起玩。

所以，當看到孩子跟異性玩的時(shí)候，不要過于激動，也許孩子隻是交了個(gè)好朋友(yǒu)，切記盲目地給孩子扣上(shàng)“早戀”的帽子，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長，我們要做(zuò)孩子的朋友(yǒu)，跟孩子好好溝通(tōng)。并引導孩子正确認識、把握、了解與異性交往的原則。

2. 教育方式要适當

一聽(tīng)說孩子早戀就怒火(huǒ)沖天，兩句話(huà)不到就拳打腳踢，這樣的“棍棒教育”真的會(huì)給孩子造成莫大(dà)的傷害。甚至有(yǒu)個(gè)媽媽不經女兒允許随意翻看女兒日記，并在上(shàng)面批注指責女兒的行(xíng)為(wèi)，引起女兒的反感與叛逆。

其實，作(zuò)為(wèi)父母應尊重孩子的心理(lǐ)和(hé)隐私。父母可(kě)以敞開(kāi)心扉地告訴孩子，喜歡一個(gè)人(rén)是沒有(yǒu)錯，但(dàn)是現在的主要任務是學習，不能因為(wèi)學習分心。《小(xiǎo)離别》中方圓旁敲側擊地告訴女兒，不要因為(wèi)一顆小(xiǎo)松樹(shù)放棄整片大(dà)森(sēn)林，循循善誘讓孩子知曉早戀的利弊反而比棍棒有(yǒu)效得(de)多(duō)。

可(kě)見，适當的教育方式有(yǒu)多(duō)麽重要！

3. 引導孩子學習為(wèi)重

父母應該耐心告訴孩子戀愛(ài)是人(rén)生(shēng)重要的一課，但(dàn)是人(rén)生(shēng)不能隻有(yǒu)戀愛(ài)。告訴孩子中學時(shí)代純純的戀愛(ài)雖然美好，卻有(yǒu)幾對能真正走入婚姻殿堂呢。人(rén)生(shēng)的每個(gè)階段都有(yǒu)其主要矛盾，中學時(shí)期還(hái)是應該學習為(wèi)重。畢竟知識與智慧才是構築美好未來(lái)的基石，如果因為(wèi)戀愛(ài)荒廢了學業，也許會(huì)改變人(rén)生(shēng)的航向，後悔都來(lái)不及。

最後，彭老師(shī)真誠的告訴各位家(jiā)長當發現孩子早戀了，切不可(kě)暴躁，這樣隻會(huì)适得(de)其反，可(kě)結合自身經曆或他人(rén)實例循循善誘，娓娓道(dào)來(lái)，将利弊講與孩子，讓孩子自己選擇吧(ba)，相信孩子有(yǒu)足夠的能力處理(lǐ)好這件事吧(ba)！

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