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明(míng)善教育:孩子做(zuò)事總是拖拖拉拉,教你(nǐ)三個(gè)習慣幫助孩子改掉粗心的毛病!

彭華勇介紹 2022-04-29 12:07:50

  最近,不管彭老師(shī)到哪裏,每個(gè)地方滿滿都是國慶節假期出來(lái)遊玩的人(rén),可(kě)能大(dà)家(jiā)都被疫情憋壞了,趁此機會(huì)都想好好休息放松一下,于是我也跟朋友(yǒu)出來(lái)放松放松。

  在遊樂場(chǎng)裏,彭老師(shī)看到一對爸爸媽媽正在訓斥自己的孩子,由于訓斥的聲音(yīn)過大(dà),吸引了很(hěn)多(duō)人(rén)的目光注視(shì),彭老師(shī)也依稀聽(tīng)到一些(xiē)話(huà),“教你(nǐ)這麽拖拉,拖拖拖”“錯過了還(hái)在這裏鬧”“拖拖拖,不玩了”

 

 

  

  內(nèi)容彭老師(shī)大(dà)緻也能猜到,可(kě)能是由于孩子拖延,錯過了某項遊玩活動,孩子因此不開(kāi)心,家(jiā)長見到自己的孩子鬧脾氣也沒控制(zhì)住自己的脾氣,于是開(kāi)始爆發了情緒,引人(rén)側目。

  其實,彭老師(shī)也能理(lǐ)解這種情況,因為(wèi)我之前就接到過很(hěn)多(duō)這樣的案例,由于年齡的特性,孩子身心在發展中,沒有(yǒu)很(hěn)明(míng)确的時(shí)間(jiān)觀念,所以會(huì)出現做(zuò)事拖拉磨蹭的現象,爸媽面對孩子這些(xiē)情況,不應該當中發脾氣責罵孩子,這樣不僅讓孩子喪失了自尊心,還(hái)沒有(yǒu)解決當下的問題。

  那(nà)麽,父母應該怎麽做(zuò)才能解決孩子的拖延症,用實際的辦法來(lái)幫助孩子提高(gāo)做(zuò)事的效率呢?彭老師(shī)在這裏列出幾招,以供家(jiā)長們參考。

 

 

  

  第一、培養孩子的時(shí)間(jiān)觀念,分列計(jì)劃表

  孩子往往對故事很(hěn)着迷,父母們不如找一些(xiē)有(yǒu)關名人(rén)守時(shí)的兒童讀物,孩子自己看,或者親自給孩子講一講,有(yǒu)時(shí)你(nǐ)可(kě)以講一些(xiē)因為(wèi)不遵守時(shí)間(jiān)而造成重大(dà)損失的故事,深度的故事能讓孩子從中受到教育,從而在潛移默化中培養孩子的時(shí)間(jiān)觀念。

  培養觀念是治療拖延的第一步,下一步就是付諸實施。家(jiā)長可(kě)以給孩子分列一張計(jì)劃表,每天早上(shàng),把今天需要完成的事情寫在一張紙上(shàng),完成一項打個(gè)勾,孩子看到對勾越來(lái)越多(duō),就會(huì)激發自我成就感,就像馬太效應一樣,用好促進更好。

 

第二、限定時(shí)間(jiān),做(zuò)不完也要停止

  人(rén)的一天隻有(yǒu)24小(xiǎo)時(shí),不可(kě)能每分每秒(miǎo)都用來(lái)學習。對于孩子來(lái)說,花(huā)時(shí)間(jiān)學習重要,注重效率也同樣重要。

  人(rén)很(hěn)難在很(hěn)長一段時(shí)間(jiān)內(nèi)都集中精神,如果發現孩子在規定時(shí)間(jiān)內(nèi)沒完成任務,要及時(shí)制(zhì)止,别讓拖拉替代效率,不要讓流逝的時(shí)間(jiān)給自己造成一種努力的假象。

 

  很(hěn)多(duō)人(rén)都有(yǒu)阿Q精神,從心理(lǐ)學上(shàng)講,自我安慰其實是一種心理(lǐ)防禦機制(zhì),但(dàn)是過度使用,就會(huì)給自己的人(rén)格造成不成熟與發展停滞,使自己停留在這個(gè)階段。就像原地踏步永遠不會(huì)到達最後的終點線一樣,該在什麽時(shí)間(jiān)做(zuò)完什麽事情,就要完成,如果家(jiā)長縱容孩子延長時(shí)間(jiān),那(nà)麽隻會(huì)助長孩子的拖延。

  第三、讓孩子親自參與,父母從旁指導,任務完成及時(shí)獎勵

  任何一種能力的形成都不是憑空(kōng)想象出來(lái)的,孩子相對脆弱,容易依賴父母,遇到難題第一時(shí)間(jiān)一般會(huì)喊媽媽尋求幫助,這時(shí)候家(jiā)長就不要心軟過去替孩子做(zuò)了,而是在旁邊給孩子鼓勵與引導。

  如果他在這次的規定時(shí)間(jiān)內(nèi)按要求完成比如,靠自己的努力解開(kāi)了一道(dào)很(hěn)難的數(shù)學題,我們可(kě)以獎勵他看動畫(huà)片,畢竟學習也要勞逸結合,這樣可(kě)以激發孩子養成按時(shí)完成任務的實際觀念

 

  總之,做(zuò)父母的誰不希望自己的孩子獨立不拖延呢,所以還(hái)希望父母通(tōng)過這篇文章能夠有(yǒu)所啓發,尋找到更适合教育孩子解決拖延的方法,幫助孩子解決掉拖延症!

如果你(nǐ)面臨孩子教育問題,比如孩子作(zuò)業拖拉,厭學,叛逆,沉迷遊戲,辍學不讀書(shū),抑郁,親情冷漠,早戀等問題,可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信,微信6687125,免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》

 


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