最近，眼看着國慶節要來(lái)臨，部分學校(xiào)也開(kāi)始準備放假。正當彭老師(shī)準備籌劃去哪裏遊玩，接到了一位媽媽的電(diàn)話(huà)，這位媽媽在電(diàn)話(huà)裏聲淚俱下，好像受到了天大(dà)的委屈。

經過了解，彭老師(shī)才得(de)知事情的原委。媽媽想讓孩子在國慶節去參加個(gè)補習班，因為(wèi)孩子在疫情期間(jiān)沒有(yǒu)好好學習，現在成績有(yǒu)點落下，所以想趁放假期間(jiān)好好補補，但(dàn)是剛跟孩子說了這個(gè)想法，孩子就跳(tiào)起來(lái)跟媽媽鬧，沒有(yǒu)緣由的發了一頓脾氣之後，摔門(mén)而去。

彭老師(shī)聽(tīng)後也覺得(de)孩子做(zuò)法有(yǒu)點着急，于是彭老師(shī)給了這個(gè)媽媽一點建議後，第二天就收到了這個(gè)媽媽的好消息，說兩人(rén)的矛盾解開(kāi)了。

那(nà)麽，對于孩子的叛逆，自閉，不聽(tīng)話(huà)家(jiā)長要怎麽高(gāo)效理(lǐ)智地應對呢？彭老師(shī)這就給在座的父母們支支招。

第一、父母要把孩子當作(zuò)平等的人(rén)溝通(tōng)交流，堅持溫和(hé)而堅定的原則

溝通(tōng)是橋梁，在孩子叛逆時(shí)，家(jiā)長最需要注意的就是溫和(hé)地與孩子進行(xíng)交流，家(jiā)長要将孩子當作(zuò)是成年人(rén)一樣來(lái)看待，不能将自己的話(huà)語轉變為(wèi)命令，這隻會(huì)使孩子更加反感，認真地與孩子溝通(tōng)，去理(lǐ)解孩子，才能更好地改正孩子叛逆的行(xíng)為(wèi)。

其次，溝通(tōng)交流的過程讓孩子知道(dào)自己的底線在哪裏，如果你(nǐ)是一個(gè)沒有(yǒu)底線的人(rén)，總是懲罰孩子，那(nà)麽就會(huì)嚴重的影(yǐng)響親子關系，孩子對家(jiā)庭越來(lái)越疏遠，未來(lái)可(kě)能家(jiā)都不想回了，所以，一定要溫和(hé)地與孩子進行(xíng)交流，讓孩子感受到春風化雨教育的感覺，孩子自然就不會(huì)排斥自己的爸爸媽媽了。

第二、父母學會(huì)控制(zhì)自己的情緒，切忌沖孩子大(dà)喊大(dà)罵甚至肢體(tǐ)懲罰

對于有(yǒu)家(jiā)庭暴力影(yǐng)響的孩子，無論是在學習上(shàng)還(hái)是生(shēng)活上(shàng)，面對學習和(hé)生(shēng)活時(shí)都會(huì)出現恐懼，軟弱的情況狀況，這對未來(lái)的發展是很(hěn)不利的。

家(jiā)長在教育孩子的時(shí)候應該掌握一下負責原則，教育孩子就像照顧幼苗，除草施肥澆水(shuǐ)這些(xiē)環節一個(gè)都不能少(shǎo)，若是園丁為(wèi)了圖省事，粗暴的對待幼苗，那(nà)肯定不會(huì)結出豐碩的果實，中途夭折也說不定。

第三、父母要做(zuò)好孩子的榜樣，潛移默化中影(yǐng)響孩子

家(jiā)長是原件，孩子是複印件，父母教育孩子其實是一個(gè)自我教育的過程。

父母對孩子來(lái)說非常的重要，孩子的性格也會(huì)和(hé)父母有(yǒu)很(hěn)大(dà)的關系，父母想要把孩子培養成什麽樣子，在生(shēng)活當中就要按照什麽樣的方法來(lái)要求孩子，但(dàn)是在要求孩子的同時(shí)，也要做(zuò)好孩子的榜樣，比如說如果父母想讓孩子孝順，那(nà)麽在生(shēng)活當中就要孝敬自己的父母，這樣孩子在父母的熏陶之下，以後也會(huì)對父母非常的孝順。

同理(lǐ)，如果想讓孩子喜歡學習，那(nà)麽在生(shēng)活當中就應該多(duō)看一些(xiē)書(shū)，不能夠沉迷于手機或者是遊戲，在孩子學習的時(shí)候，要在旁邊督促或者是學習其他的知識，這樣孩子也能夠很(hěn)好的學習。

總之彭老師(shī)想告訴各位父母的是，孩子叛逆并不是大(dà)問題，但(dàn)如果家(jiā)長選擇錯誤的教育方式去對待他們的話(huà)，那(nà)麽孩子的叛逆隻會(huì)更加嚴重！所以當孩子出現叛逆時(shí)，家(jiā)長更應該要懂得(de)和(hé)孩子進行(xíng)溝通(tōng)，堅持溫和(hé)而堅定的原則，給予孩子空(kōng)間(jiān)，讓孩子自己做(zuò)選擇，這才是改正孩子叛逆的最好方式!

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