現在，打罵孩子的相對慢慢少(shǎo)了，因為(wèi)社會(huì)也逐漸越來(lái)越多(duō)呼聲——不能打罵孩子，所以教育在進步。然而，現在社會(huì)，家(jiā)庭條件都越來(lái)越好，孩子物質條件越來(lái)越優越，如果大(dà)人(rén)隻是知道(dào)不打不罵，卻沒有(yǒu)其他合适的方法。孩子仍然很(hěn)容易出問題，那(nà)麽，如何不打不罵育英才？今天我們來(lái)聊聊這個(gè)話(huà)題。

首先，我們來(lái)思考下，為(wèi)什麽不能打罵孩子？大(dà)部分家(jiā)長聽(tīng)過不能打罵孩子，但(dàn)并不知道(dào)具體(tǐ)原因。其實，主要有(yǒu)幾點，第一，打罵孩子讓孩子慢慢沒有(yǒu)內(nèi)疚感。孩子犯了錯，最初的時(shí)候自己很(hěn)羞愧，很(hěn)不好意思，覺得(de)不應該，但(dàn)大(dà)人(rén)打罵過後，往往失去了內(nèi)疚感。雖然我犯錯，但(dàn)你(nǐ)打罵我，咱們扯平了。這就是為(wèi)什麽調皮孩子越打罵越油條，臉皮越來(lái)越厚！所以，如果一個(gè)孩子油鹽不進，對打罵無所謂，那(nà)一定是最初家(jiā)裏面習慣打罵，把孩子搞成老油條了！

其次，打罵教育教育嚴重降低(dī)孩子的自我價值感。自我價值感就是自己感覺自己很(hěn)優秀，很(hěn)有(yǒu)價值。大(dà)人(rén)打罵孩子，孩子慢慢覺得(de)自己不好，自己沒什麽價值。孩子自我價值感越高(gāo)，往往越自信，将來(lái)幸福的可(kě)能性越高(gāo)；相反地，如果一個(gè)人(rén)自我價值感低(dī)，那(nà)麽孩子往往內(nèi)向自卑，自我評價低(dī)，如果孩子的自我價值感特别低(dī)，甚至為(wèi)負的，那(nà)非常危險，因為(wèi)這種人(rén)認為(wèi)自己反正沒什麽價值，反正沒人(rén)喜歡我，就容易走極端，監獄的罪犯和(hé)恐怖分子大(dà)部分小(xiǎo)時(shí)候都是自我價值感很(hěn)低(dī)的！所以家(jiā)長一定要從小(xiǎo)重視(shì)塑造孩子自我價值感！

另外，打罵教育屬于家(jiā)庭暴力，用暴力壓制(zhì)孩子的錯誤。那(nà)麽你(nǐ)要記住，孩子無時(shí)不刻不在向你(nǐ)學習，你(nǐ)用打罵方式對待他，那(nà)麽他就也學會(huì)了用打罵方式對待其他人(rén)，包括日後對待你(nǐ)！你(nǐ)孩子對人(rén)對事的方式都是你(nǐ)教的！而且，從小(xiǎo)打罵，等孩子進去青春期時(shí)，孩子問問往往很(hěn)嚴重，很(hěn)多(duō)家(jiā)長說，我孩子小(xiǎo)時(shí)候很(hěn)乖很(hěn)聽(tīng)話(huà)，隻是初中才很(hěn)叛逆，說這話(huà)的家(jiā)長說明(míng)太不懂孩子。

孩子不是小(xiǎo)時(shí)候沒問題，而是小(xiǎo)時(shí)候他被你(nǐ)虐待了就虐待了，孩子不會(huì)反抗，到了初中，孩子心理(lǐ)成人(rén)意識發現迅速，不再會(huì)乖乖被虐，所以才表現出叛逆和(hé)反抗！另外，很(hěn)多(duō)女生(shēng)嫁給老公後，發現婚後老公竟然有(yǒu)家(jiā)暴傾向，其實是因為(wèi)他小(xiǎo)時(shí)候家(jiā)裏有(yǒu)家(jiā)暴現象，經常受到打罵，或者看到父母間(jiān)打罵。

打罵教育還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)危害，我就不一一列舉了。那(nà)麽打罵有(yǒu)害，如何不打罵培養好孩子呢？打罵是很(hěn)多(duō)家(jiā)長樹(shù)立權威的尚方寶劍，沒有(yǒu)打罵，那(nà)孩子不得(de)無法無天？！其實，很(hěn)多(duō)時(shí)候，孩子不是你(nǐ)想的那(nà)樣，孩子是很(hěn)通(tōng)情達理(lǐ)的。

首先，你(nǐ)還(hái)是要正人(rén)先正己，做(zuò)好孩子的榜樣！為(wèi)什麽打罵很(hěn)多(duō)人(rén)喜歡用，喜歡打罵這種方式很(hěn)容易，誰都會(huì)，而且人(rén)本性也喜歡高(gāo)高(gāo)在上(shàng)地管教别人(rén)，但(dàn)是做(zuò)好孩子的榜樣，就比較難了，所以，大(dà)部分家(jiā)長是用自己使用最容易最輕松的方法教育，而不是合理(lǐ)科學的方法，因為(wèi)合理(lǐ)科學的方法都是需要學習，不斷提升自我的！我們平時(shí)教育孩子，好的不學偏偏要學壞的，反思一下，在教育方法上(shàng)，你(nǐ)是不是很(hěn)懶，是不是好的不學偏偏學壞的？！

其次，打罵孩子，并不意味着父母就軟弱無能，對孩子退讓妥協。不打罵孩子，但(dàn)要對孩子樹(shù)立合理(lǐ)的規則，讓孩子知道(dào)爸媽是有(yǒu)原則的。具體(tǐ)如何樹(shù)立原則問題，你(nǐ)可(kě)以搜索關注我的公衆号——penghuayong999，查看往期文章《如何面對孩子的無理(lǐ)取鬧》，裏面講的比較詳細。總而言之，大(dà)人(rén)要堅定拒絕孩子不合理(lǐ)要求，接納孩子的想法和(hé)情緒。

有(yǒu)一個(gè)出名的故事，說的是風和(hé)太陽比賽，看誰能把路人(rén)的外套脫下來(lái)，風使勁地吹，路人(rén)用手将外套蓋的越嚴實了；太陽笑了笑，然後讓溫和(hé)的陽光照在路人(rén)身上(shàng)，感受到舒适的陽光後，慢慢有(yǒu)些(xiē)微熱，路人(rén)于是自己把外套取下來(lái)了，擡頭仰望，享受更多(duō)的陽光！這個(gè)故事告訴我們，溫和(hé)的力量往往超出人(rén)的想象。

教育孩子也一樣，溫和(hé)的态度，心平氣和(hé)地溝通(tōng)，就是滋養孩子的生(shēng)命；粗暴地打罵孩子，就是毀滅孩子的生(shēng)命力！好孩子往往有(yǒu)一個(gè)和(hé)諧的家(jiā)庭，有(yǒu)一對性情溫和(hé)的父母；我遇到的問題特别嚴重的孩子，走進少(shǎo)管所、監獄的孩子，家(jiā)裏往往充斥了打罵，殘忍冷酷，沒有(yǒu)任何家(jiā)庭的溫暖。

有(yǒu)些(xiē)人(rén)說，我家(jiā)使用的就是中國傳統打罵教育，為(wèi)什麽傳統教育沒有(yǒu)效果呢？不是傳統教育沒有(yǒu)用，是你(nǐ)連什麽是傳統教育都沒搞清楚！打罵是所有(yǒu)不願學習、懶惰父母的方式，中國傳統教育是重視(shì)書(shū)籍閱讀，詩經朗誦的，人(rén)不知不覺會(huì)受到經典的熏陶；也特别重視(shì)仁義禮智信內(nèi)在品質的培養。現在大(dà)部分人(rén)們是遠離傳統經典的，比如誰會(huì)去看什麽四書(shū)五經，誰真正看過《朱子家(jiā)訓》、《增廣賢文》、《鬼谷子》、《菜根譚》等等，所以很(hěn)多(duō)人(rén)自己教育方法出問題，還(hái)抱怨中國傳統教育方法不行(xíng)，閱讀傳統經典是需要耐心和(hé)靜心的。如果你(nǐ)真的閱讀了，汲取了精華，那(nà)你(nǐ)的教育能力不是一般的高(gāo)啦！

總而言之，不打不罵育英才，做(zuò)孩子的榜樣，做(zuò)一位溫柔而堅定的家(jiā)長，一位有(yǒu)原則的家(jiā)長，讓自己的品性中正溫和(hé)。再凹凸不平的頑石，經過細流的浸潤洗刷，也将變得(de)圓潤光亮。每一個(gè)孩子天生(shēng)就是寶玉，你(nǐ)的溫和(hé)浸潤，必将滋養他地一生(shēng)！