不少(shǎo)家(jiā)長孩子青春期非常叛逆，厭學，不讀書(shū)了，常常會(huì)問我一個(gè)問題，彭老師(shī)，我孩子現在這麽叛逆，怎麽辦？管他管的我自己都快抑郁了，我頭疼失眠，去醫(yī)院看醫(yī)生(shēng)，醫(yī)生(shēng)都說我太焦慮了。我真的不想管了，如果不管他，讓他自然而然的長大(dà)，以後會(huì)好嗎？

我常常說生(shēng)活就是最好的教育，亂管不如不管，這确實是這麽回事。但(dàn)是，關于上(shàng)面這個(gè)問題，我們要根據情況來(lái)區(qū)分，不僅僅要根據孩子及家(jiā)庭的情況，還(hái)要根據時(shí)代環境的影(yǐng)響。

如果是互聯網還(hái)沒有(yǒu)興起之前，以前農村家(jiā)家(jiā)物質條件有(yǒu)限的情況下，很(hěn)多(duō)孩子的青春期叛逆，即使家(jiā)長沒怎麽管，随孩子自然發展，大(dà)部分孩子長大(dà)了，走向社會(huì)了，漸漸的都會(huì)比較懂事，逐漸地自立自強。

因為(wèi)以前的環境比較單純，孩子受環境負面因素的影(yǐng)響不多(duō)，以前的家(jiā)庭環境也比較好，物質條件沒那(nà)麽好，不容易形成溺愛(ài)，因為(wèi)即使想溺愛(ài)也沒有(yǒu)那(nà)麽好的條件，很(hěn)多(duō)孩子從小(xiǎo)就要幹農活，如果不讀書(shū)，那(nà)麽立馬出去打工，開(kāi)始在社會(huì)上(shàng)吃(chī)苦受累，所以這樣的一個(gè)情況，孩子在社會(huì)上(shàng)經曆一番打磨後，往往會(huì)成長很(hěn)多(duō)，逐漸比較懂事。

然而，現在無論是社會(huì)環境，還(hái)是家(jiā)庭環境，負面影(yǐng)響因素都比以前要多(duō)很(hěn)多(duō)。移動互聯網的普及，從小(xiǎo)電(diàn)子産品的熏陶，讓不少(shǎo)孩子從小(xiǎo)的時(shí)候就遭受很(hěn)多(duō)負面影(yǐng)響。而且，以前的家(jiā)庭關系相對比較簡單，相對比較和(hé)諧，但(dàn)是現在的家(jiā)庭關系，離婚率一年比一年高(gāo)，家(jiā)庭矛盾也比以前明(míng)顯多(duō)。

現在大(dà)部分家(jiā)庭物質條件比較好，在優越的物質條件下，家(jiā)長如果不懂得(de)規避溺愛(ài)，刻意讓孩子吃(chī)苦，就很(hěn)容易對孩子形成溺愛(ài)，而且還(hái)渾然不知，不覺得(de)自己溺愛(ài)孩子！在這些(xiē)因素的多(duō)重影(yǐng)響下，如果孩子叛逆不讀書(shū)，家(jiā)長不管他，不學習有(yǒu)效的方法影(yǐng)響孩子轉變，那(nà)麽孩子很(hěn)可(kě)能是一步步惡化，越來(lái)越糟糕的！

所以關于這個(gè)問題，我們要具體(tǐ)問題具體(tǐ)分析，在當今這個(gè)互聯網高(gāo)度發達的社會(huì)，如果你(nǐ)真的想把孩子教育好，家(jiā)庭教育與傳統文化不是選修課，其實是家(jiā)長的必修課，越早學習對孩子越好，如果孩子已經出現了教育問題，那(nà)麽家(jiā)長更應該狠狠的學習。

我記得(de)深圳一位家(jiā)長，五年前加了我微信，那(nà)時(shí)他兒子叛逆，開(kāi)始斷斷續續不去學校(xiào)，他問我怎麽辦，我和(hé)他溝通(tōng)了後，推薦他一定要沉下心來(lái)學習。因為(wèi)青春期的教育問題不是一天兩天形成的，也不是一年兩年形成的，而是從小(xiǎo)不知不覺十幾年累積形成的。要解決肯定不是一下子可(kě)以解決的，需要一個(gè)時(shí)間(jiān)周期。

很(hěn)可(kě)惜，他不願意學習。一年後他又問我，兒子不讀書(shū)了，現在要麽在家(jiā)打遊戲，要麽出去和(hé)一群不三不四的朋友(yǒu)玩，怎麽辦？其實我能咋辦？我也不是神仙，給他點化一下，或者講一個(gè)小(xiǎo)時(shí)，難道(dào)他孩子就好了？這個(gè)肯定要沉下心來(lái)學習的，可(kě)惜她還(hái)是不願意，第三年她問我，孩子沉迷網絡賭博，不給錢(qián)就鬧自殺了，怎麽辦？

從事教育問題咨詢以來(lái)，看到了太多(duō)的家(jiā)庭悲劇(jù)，其實很(hěn)多(duō)時(shí)候不是問題有(yǒu)多(duō)可(kě)怕，而是人(rén)的思維很(hěn)可(kě)怕，人(rén)都喜歡改變别人(rén)，不喜歡改變自己；喜歡把問題的原因歸咎外在，不喜歡反思自己；喜歡走捷徑，找靈丹妙藥，不喜歡踏踏實實，一步步學習。這是大(dà)部分人(rén)的通(tōng)病，所以大(dà)部分孩子在青春期爆發問題後，沒有(yǒu)得(de)到有(yǒu)效的幫助，反而一步步越來(lái)越糟糕。

不可(kě)否認，在現在這樣一個(gè)社會(huì)環境，教育孩子的難度比以前大(dà)多(duō)了，也正是因為(wèi)比以前難，其實為(wèi)人(rén)父母就更應該重視(shì)自我的學習成長，自己成長了，孩子自然随之成長；自己轉變了，孩子自然随之轉變！總而言之，父母的家(jiā)庭教育水(shuǐ)平就是孩子最好的起點，也是孩子成長的天花(huā)闆，它幾乎可(kě)以決定孩子未來(lái)的人(rén)生(shēng)！