當今社會(huì)有(yǒu)很(hěn)多(duō)這樣的現象：孩子不孝父母，不敬長輩，家(jiā)長唯獨溺愛(ài)孩子。從小(xiǎo)就給孩子錦衣玉食，敗壞家(jiā)風等比比皆是，不勝枚舉。

  等到追悔莫及的時(shí)候，家(jiā)長才沉痛反思：我對我的孩子好，有(yǒu)錯嗎？有(yǒu)。今天彭老師(shī)就來(lái)給大(dà)家(jiā)分析一下，家(jiā)長怎樣培養孩子才算(suàn)是一步一步把孩子推入深淵。

  第一點:給孩子特殊待遇、輕易滿足孩子的所有(yǒu)需求，隻要孩子一開(kāi)口，立馬就給孩子辦到。

  比如孩子一會(huì)想要這個(gè)玩具車(chē)，一會(huì)想要那(nà)個(gè)模型飛機，玩膩了馬上(shàng)給孩子買新的，處處特殊照顧，在家(jiā)他是老大(dà)，他喜歡吃(chī)的就放在他面前供他一人(rén)享用，不喜歡吃(chī)的就扔給父母，或者直接丢掉。

  這樣久而久之，孩子會(huì)變得(de)理(lǐ)所當然，不會(huì)懂得(de)跟人(rén)分享，更不珍惜所擁有(yǒu)的物品。長大(dà)以後，想不讀書(shū)就不讀書(shū)，這時(shí)候家(jiā)長不聽(tīng)他的也得(de)聽(tīng)他的，習慣一旦形成就難以改變。

  第二點：生(shēng)活懶散、包辦代替。總是認為(wèi)自己的孩子還(hái)小(xiǎo)，這也做(zuò)不得(de)那(nà)也做(zuò)不得(de)，所以孩子的事情家(jiā)長習慣于全權代理(lǐ)，誇張到就差沒去代替孩子上(shàng)學了。

  這是嚴重破壞孩子成長的行(xíng)為(wèi)，剝奪了他獨立生(shēng)活的能力。

  什麽事情都是做(zuò)了之後才知道(dào)做(zuò)得(de)好不好，沒做(zuò)就什麽也不懂，這樣的孩子能長大(dà)嗎？

  第三點：大(dà)驚小(xiǎo)怪、過度保護。孩子的成長過程中難免會(huì)跌倒，從跌倒中爬起來(lái)的孩子會(huì)變得(de)越來(lái)越來(lái)越堅強，而有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長舍不得(de)讓孩子受苦。就像溫室裏的花(huā)朵，隻要離開(kāi)了大(dà)棚就無法抵禦外面的狂風暴雨，無法适應生(shēng)存而被淘汰。

  第四點：幫親不幫理(lǐ)。有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長在孩子犯錯誤時(shí)，還(hái)幫着孩子狡辯，用“他還(hái)小(xiǎo)，他還(hái)是個(gè)孩子”等理(lǐ)由，搪塞掩蓋孩子犯錯誤的事實。說得(de)難聽(tīng)點，這就是上(shàng)梁不正下梁歪，這樣會(huì)導緻孩子喪失正确的三觀，令他無是非觀念，時(shí)時(shí)有(yǒu)人(rén)護着，其後果不僅孩子性格扭曲，有(yǒu)時(shí)還(hái)會(huì)造成家(jiā)庭不睦。

  第五點：沒有(yǒu)規矩禮貌。對關心自己的長輩愛(ài)搭不理(lǐ)，長輩跟她聊天，表現出不屑、翻白眼。有(yǒu)些(xiē)家(jiā)長會(huì)認為(wèi)這是"有(yǒu)個(gè)性"的表現，會(huì)沖孩子笑笑不當回事，其實并不是的，這是做(zuò)人(rén)的基本素養。

  甚至于日常生(shēng)活中的一言一行(xíng)都能看出這是個(gè)什麽樣的孩子。家(jiā)長一次次縱容，終将變成孩子前行(xíng)路上(shàng)的大(dà)坑。而講禮貌自始至終都是一件非常基本的事，也是刻在骨子裏的素質。這樣的素質是裝不出來(lái)的，也不是一朝一夕就能學會(huì)的。

如果你(nǐ)面臨孩子教育問題，比如孩子作(zuò)業拖拉，厭學，叛逆，沉迷遊戲，辍學不讀書(shū)，抑郁，親情冷漠，早戀等問題，可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信，微信6687125，免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》