我是屬于晚婚晚育的，32歲結婚，35歲和(hé)老公才有(yǒu)了這個(gè)兒子，孩子生(shēng)下來(lái)後，一家(jiā)人(rén)都看得(de)特别重，都對孩子抱有(yǒu)比較高(gāo)的期望。

孩子從小(xiǎo)就是我和(hé)婆婆一起養大(dà)的，婆婆特别疼愛(ài)孫子，廚藝又好，把這個(gè)孫子照顧的無微不至。孩子兩歲開(kāi)始，我就把他送到了早教機構，希望能夠對孩子更有(yǒu)幫助。三歲的時(shí)候開(kāi)始帶着孩子學拼音(yīn)，識字，孩子很(hěn)聰明(míng)，教什麽學得(de)很(hěn)快，所以那(nà)時(shí)候我們一家(jiā)人(rén)都很(hěn)開(kāi)心。但(dàn)是萬萬沒有(yǒu)想到，孩子在青春期的時(shí)候，會(huì)表現得(de)如此叛逆！

小(xiǎo)學階段，孩子各方面表現比較理(lǐ)想，成績一直是中上(shàng)遊，很(hěn)受老師(shī)喜歡。但(dàn)是那(nà)時(shí)候我已經開(kāi)始感覺到兒子比較脆弱，比較任性，因為(wèi)稍微有(yǒu)些(xiē)不滿足他，他就會(huì)哭鬧，而且會(huì)哭鬧到直到滿足。但(dàn)是那(nà)時(shí)候我沒有(yǒu)什麽警惕心，以為(wèi)這個(gè)也是正常的，慢慢長大(dà)了就好了。

進入初中後，孩子和(hé)以前開(kāi)始逐漸不一樣了，他開(kāi)始很(hěn)在意自己的形象，買衣服一定要自己選，而且一選就是選名牌的。剛開(kāi)始我不同意，但(dàn)是他就會(huì)鬧騰，爺爺奶奶都比較疼孫子，我自己也沒什麽原則性，所以往往最後都是滿足他。

我和(hé)我老公工作(zuò)比較忙，孩子在進入初中後開(kāi)始特别喜歡玩遊戲，小(xiǎo)學的時(shí)候還(hái)沒那(nà)麽沉迷。進入初中後，隻要回到家(jiā)就想着玩遊戲。奶奶照顧生(shēng)活還(hái)可(kě)以，但(dàn)是管孫子是完全管不住的。所以不知不覺孩子成績直線下降。初一期中考試，成績是班上(shàng)中等，期末考試就變成了倒數(shù)了。

當看到孩子的成績後，我開(kāi)始越來(lái)越焦慮，開(kāi)始給他請(qǐng)補課老師(shī)，然後把手機強行(xíng)收了。但(dàn)是孩子非常不情願，補課的時(shí)候磨洋工，經常找理(lǐ)由找借口需要手機，有(yǒu)時(shí)拿(ná)着手機在廁所裏面，一小(xiǎo)時(shí)不出來(lái)。

我很(hěn)生(shēng)氣，因為(wèi)我覺得(de)我這麽努力辛苦地工作(zuò)，就是為(wèi)你(nǐ)提供好的條件，就是為(wèi)了讓你(nǐ)好好學習的，沒想到現在卻是這個(gè)樣子。

暑假的一天，我和(hé)他的矛盾徹底爆發了，他找理(lǐ)由說需要手機學習，我知道(dào)他又是在找借口，所以那(nà)一次我突然把他的房(fáng)門(mén)打開(kāi)，看到他正在打遊戲，我火(huǒ)冒三丈就搶過來(lái)，他正玩得(de)起勁，也頓時(shí)火(huǒ)了，就過來(lái)搶我的手機，還(hái)用學來(lái)的粗話(huà)罵我，這家(jiā)夥了，當時(shí)就把手機砸了。

看到我把手機砸了，他更加失控了，對着我一頓亂打，然後還(hái)把茶幾上(shàng)的東西，全部推倒在地上(shàng)，然後跑了出去。

奶奶很(hěn)擔心，趕緊跑着追了出去，但(dàn)很(hěn)快就跟不上(shàng)，看不到人(rén)影(yǐng)了。我心裏也很(hěn)擔心，但(dàn)是非常氣憤，也不想管他了。

後面老公四處打電(diàn)話(huà)聯系，才知道(dào)他去了同學家(jiā)住。但(dàn)是，從那(nà)次以後孩子就不去學校(xiào)了。無論我們怎麽和(hé)他溝通(tōng)，無論我們嘗試什麽方法。

老公怪我從小(xiǎo)管得(de)太嚴，把學習看得(de)太重，我怪婆婆太溺愛(ài)孩子，怪老公從來(lái)不會(huì)抽時(shí)間(jiān)教育孩子，陪伴孩子。一家(jiā)人(rén)陷入了彼此指責。

但(dàn)是就像彭老師(shī)所說，越是彼此指責孩子隻會(huì)越來(lái)越糟糕。家(jiā)裏的氛圍很(hěn)不好，孩子更加不出門(mén)，天天宅在房(fáng)間(jiān)裏，他自己不知道(dào)從哪裏搞了一個(gè)手機，天天在裏面黑(hēi)白颠倒的玩遊戲，看小(xiǎo)說，他特别憎惡我，知道(dào)我在家(jiā)，他就不出自己房(fáng)門(mén)。

後來(lái)在一位朋友(yǒu)的推薦下，我加了彭老師(shī)的微信，朋友(yǒu)強烈推薦我跟随彭老師(shī)學習，因為(wèi)他的孩子曾經也非常叛逆，但(dàn)是跟随彭老師(shī)學習後，有(yǒu)了很(hěn)大(dà)的轉變。

于是，我開(kāi)始跟随彭老師(shī)學習，随着一步步學習，我和(hé)孩子的關系改善了很(hěn)多(duō)，我也逐漸深刻認識到過去自己的問題。這裏也和(hé)大(dà)家(jiā)分享一下。

第一，我在工作(zuò)當中是個(gè)女強人(rén)，結果在家(jiā)庭當中不懂得(de)轉化角色。所以在老公面前我是比較強勢的，在婆婆面前更加如此，不懂得(de)尊重老人(rén)。在孩子面前，我是把學習放在第1位，隻要學習成績好，其他的我都不會(huì)太管，結果卻是撿了芝麻丢了西瓜，最後連芝麻都沒有(yǒu)。

第二，我是一個(gè)對自己要求比較嚴格的人(rén)，從小(xiǎo)學習成績比較優秀，工作(zuò)當中也比較出色，但(dàn)是我卻用自己的标準來(lái)要求孩子。所以我一直要求孩子學習成績必須優秀，一直在用監督的方式教育孩子，從來(lái)不懂得(de)如何培養孩子的內(nèi)在動力，所以孩子越長大(dà)越厭學，內(nèi)在動力越來(lái)越少(shǎo)。

第三，我對公公婆婆沒有(yǒu)恭敬心，對自己的父母也是如此。我覺得(de)給了他們錢(qián)，就挺孝順的，何況我是幾個(gè)姊妹當中給的最多(duō)的。我把孝順等同了給錢(qián)式的交易，而且帶着傲慢地給，心中的比較心非常強。

第四，我把教育的本末颠倒了，把學習放在第一位，把品德性格放在了後面。孩子讀小(xiǎo)學期間(jiān)，我就感覺到孩子脾氣很(hěn)大(dà)，很(hěn)任性，對婆婆沒有(yǒu)禮貌，不懂得(de)感恩，但(dàn)是我并沒有(yǒu)制(zhì)止，反而任由其發展。當然這也是我自己沒有(yǒu)做(zuò)好榜樣，所以孩子才不懂得(de)感恩，不懂得(de)尊重長輩。

第五，我自己性子急躁，脾氣暴，情緒管理(lǐ)能力不強，沒什麽覺察能力。人(rén)不學不知道(dào)，真的是這樣，工作(zuò)當中的優秀讓我更加自信，但(dàn)是也讓我有(yǒu)些(xiē)自負，不會(huì)去反省自己。孩子在青春期爆發出來(lái)的激烈情緒，其實正是我的情緒的反映。以前我是不怎麽管自己，喜歡的家(jiā)人(rén)。跟随彭老師(shī)學習後，我開(kāi)始學會(huì)，隻管自己，不管家(jiā)人(rén)。

在跟随彭老師(shī)學習5個(gè)月後，孩子順利返回了學校(xiào)，我的心中也沒有(yǒu)說特别高(gāo)興，因為(wèi)彭老師(shī)告訴我，教育孩子要站(zhàn)在孩子長遠一生(shēng)的角度看待，不是孩子去學校(xiào)了就高(gāo)興，不讀書(shū)就郁悶憂愁，發脾氣。讀書(shū)是孩子自己的事情，父母永遠隻是一個(gè)引導者和(hé)協助者。

現在我的孩子很(hěn)好，學校(xiào)基本不需要我操心，雖然成績一般，但(dàn)是他自己在努力。我變了，我的家(jiā)庭也發生(shēng)了很(hěn)大(dà)的變化，我和(hé)先生(shēng)的感情好了很(hěn)多(duō)，我開(kāi)始懂得(de)了學會(huì)示弱柔和(hé)，先生(shēng)也更勤勞，更體(tǐ)貼，更多(duō)的幫我分擔了。對老人(rén)不敢說做(zuò)的好，但(dàn)是，我開(kāi)始有(yǒu)了一些(xiē)恭敬心，以前對于婆婆的付出，我似乎覺得(de)是理(lǐ)所當然，在下班回家(jiā)，我也會(huì)幫着一起做(zuò)家(jiā)務活，然後給婆婆買了很(hěn)多(duō)養生(shēng)産品，婆婆很(hěn)節約，怕花(huā)錢(qián)，不願意如養生(shēng)店(diàn)，我和(hé)先生(shēng)就有(yǒu)空(kōng)的時(shí)候，輪流給婆婆按摩。看到我的變化，先生(shēng)很(hěn)感動，他說沒想到我們家(jiā)可(kě)以過得(de)這麽好，然後他還(hái)跟我道(dào)歉，說這些(xiē)年，讓我辛苦了，他脾氣也倔強，過去他脾氣來(lái)了，就不和(hé)我溝通(tōng)，冷戰。我和(hé)他說，其實主要是我自己的問題，是我太強勢，以前你(nǐ)說我強勢，我不覺得(de)，現在學習了後我才真正體(tǐ)會(huì)到，确實是我強勢。我們敞開(kāi)心扉溝通(tōng)，過去的隔閡矛盾都沒了，現在我們的感情比以前談戀愛(ài)還(hái)要好，以前回到家(jiā)裏，感覺都是疲憊，家(jiā)裏都是冷冷清清，現在回到家(jiā)裏面，一家(jiā)人(rén)都是開(kāi)開(kāi)心心的！

所以，什麽樣的生(shēng)活真的是自己選擇的，真的是自己的心感召過來(lái)的。感恩彭老師(shī)，讓我這個(gè)頑固分子得(de)到了成長，也感恩孩子，是他的“問題”，喚醒了我！感恩我的先生(shēng)，是他一直默默在為(wèi)家(jiā)庭付出，并且包容着我，感恩我的婆婆，一直以來(lái)無怨無悔，默默的為(wèi)家(jiā)庭付出，感恩所有(yǒu)的一切，感恩聖賢教育，讓我們家(jiā)庭獲得(de)了重生(shēng)！