孩子的問題,家(jiā)長耽誤不得(de)
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之前彭老師(shī)在看新聞的時(shí)候,無意中看到了一則辯題:一周陪伴孩子不足12個(gè)小(xiǎo)時(shí)的爸爸會(huì)被取消爸爸資格,你(nǐ)支持嗎?
這是奇葩說第五季第三期的辯題,最後是正方赢得(de)了辯論,即現場(chǎng)的觀衆認為(wèi)爸爸一周陪伴孩子不足12個(gè)小(xiǎo)時(shí),就應取消其爸爸資格。而這道(dào)題的出現正是反映了如今父親教育的缺位現象。2019年05月,歐派廣告“共享爸爸”的創意傳遍朋友(yǒu)圈,引起了大(dà)家(jiā)的廣泛討(tǎo)論。在這個(gè)共享經濟時(shí)代,爸爸也能共享時(shí),恰恰是我們整個(gè)時(shí)代的悲哀。
事實上(shàng),近些(xiē)年我們在家(jiā)庭教育上(shàng)越來(lái)越重視(shì)父親和(hé)母親的共同養育,家(jiā)庭教育者們也紛紛倡導要打破原來(lái)由母親單獨教育的模式,鼓勵父親參與到孩子的成長過程中。
《銀河(hé)補習班》中有(yǒu)一句很(hěn)經典的台詞---“對不起兒子,爸爸也隻是第一次學着當爸爸”,然而,随着社會(huì)壓力增大(dà),爸爸們的重擔也就意味着抽不出更多(duō)的時(shí)間(jiān)來(lái)陪伴孩子,那(nà)麽我們如何利用寶貴僅有(yǒu)的時(shí)間(jiān)來(lái)提高(gāo)相處質量呢?
第一、盡量多(duō)抽出一點和(hé)孩子相處的時(shí)間(jiān)
父母們要抽出一定的時(shí)間(jiān)和(hé)孩子相處。研究發現父親和(hé)孩子相處的時(shí)間(jiān)與孩子的認知發展有(yǒu)微弱的聯系,但(dàn)相處時(shí)間(jiān)與教育活動有(yǒu)較強的聯系。家(jiā)長朋友(yǒu)們可(kě)以和(hé)孩子多(duō)花(huā)一點時(shí)間(jiān)在教育活動上(shàng)。
第二、與孩子平等相處
每一個(gè)靈魂都值得(de)被尊重,尤其像小(xiǎo)孩子這麽有(yǒu)趣的靈魂,我們更要努力尊重和(hé)保護。當我們把孩子放在與我們平等的地位、把他們當朋友(yǒu)看待時(shí),我們常說的很(hěn)多(duō)親子問題實際上(shàng)就可(kě)能會(huì)迎刃而解了。在這個(gè)過程中,我們換位思考一下,如果我們是孩子,我們又希望父母如何與我們相處呢?我們想象的就是孩子想要的。
第三、學會(huì)鼓勵和(hé)贊揚
每個(gè)人(rén)想聽(tīng)到的都是贊揚和(hé)鼓勵,而不是批評和(hé)斥責。且相比于獎賞玩具等物質性獎賞,人(rén)對贊揚和(hé)鼓勵這種社會(huì)性獎賞是不會(huì)輕易滿足的。如果是對孩子動不動就是劈頭蓋臉的批評,從不給孩子的學習效果給予反饋,孩子自然就會(huì)認為(wèi)自己得(de)不到父母的重視(shì),自己是父母的阻礙,陷入自我懷疑和(hé)否定,這不僅對親子關系不利,更不利于孩子的身心健康發展。
第四、耐心、耐心、再耐心
快節奏的生(shēng)活讓“慢文化”成為(wèi)了一種奢侈品,如今,每個(gè)人(rén)都在極速前進去追求自己想要的生(shēng)活。但(dàn)教育不是一件急功近利的事情,也不能“揠苗助長”。在與孩子相處的過程中我們要保持耐心,慢一點再慢一點,看看他們成長過程中這一路的風景,保護好他們對于這個(gè)世界的好奇以及耐心解答(dá)他們頭腦(nǎo)中十萬個(gè)為(wèi)什麽的疑團。家(jiā)長們在此過程中可(kě)以加強自我暗示,提醒自己要耐心、耐心再耐心。
總之,爸爸媽媽是園丁,孩子就是小(xiǎo)樹(shù)苗,隻有(yǒu)呵護與陪伴才能促進他們茁壯成長!
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