近來(lái)頻頻聽(tīng)到這樣一些(xiē)駭人(rén)聽(tīng)聞的消息。比如，某某男子加工半成品假币充當遊戲币；18歲小(xiǎo)夥為(wèi)戒網瘾剁下一根手指；某某成年男子連續在家(jiā)打遊戲四個(gè)月，網線被拔跳(tiào)樓身亡等，或某少(shǎo)年連續上(shàng)網19小(xiǎo)時(shí)最終猝死。

首先彭老師(shī)也為(wèi)這些(xiē)事深表痛心，但(dàn)還(hái)是想在這問一下各位家(jiā)長有(yǒu)沒有(yǒu)深思過自己的孩子為(wèi)什麽有(yǒu)網瘾的呢？其實彭老師(shī)過去幾天都在與有(yǒu)網瘾的孩子家(jiā)長溝通(tōng)交流并得(de)到這樣一些(xiē)結論，家(jiā)長們可(kě)以參考一下：

1. 原生(shēng)家(jiā)庭不和(hé)睦，傷害孩子內(nèi)心健康

孩子對網絡的過度沉迷其實僅僅是一個(gè)表象，背後的主要因素是心理(lǐ)問題，他們的心理(lǐ)問題主要來(lái)自家(jiā)庭的傷害。

可(kě)以說，夫妻關系和(hé)親子關系和(hé)睦，孩子就能健康成長，這樣的孩子不太容易出現成瘾問題。反之，往往促成孩子成瘾性人(rén)格的形成。

2. 網絡沖浪是孩子解決痛苦的一種方式

表面上(shàng)看，有(yǒu)網瘾的孩子是主動到網上(shàng)尋找刺激，放松，快樂的，實際上(shàng)卻是被動的逃避，逃避學習上(shàng)，生(shēng)活上(shàng)或者家(jiā)庭上(shàng)的壓力和(hé)痛苦，通(tōng)過這種方式來(lái)麻痹自己。

3. 父母敏銳度不高(gāo)，采取的行(xíng)動與孩子的症狀不對應

有(yǒu)些(xiē)父母有(yǒu)拖延症，起初發現孩子不太對的時(shí)候，也沒太上(shàng)心，直到孩子的症狀由隐形轉變為(wèi)顯性，父母才意識到要采取措施了，但(dàn)此時(shí)孩子的症狀卻加深了，父母還(hái)隻是采用溝通(tōng)交流的方式慢慢去了解孩子，始終采用一些(xiē)滞後的方式，自然對孩子也就沒太大(dà)作(zuò)用。

這是彭老師(shī)根據網瘾的孩子的行(xíng)為(wèi)中總結出來(lái)的讓各位家(jiā)長對網瘾是如何來(lái)的有(yǒu)一個(gè)大(dà)緻的概念。可(kě)能說到這，一些(xiē)家(jiā)長已經有(yǒu)了深深的擔憂，不知道(dào)該如何更好的幫助自己的孩子。所以接下彭老師(shī)便給大(dà)家(jiā)一些(xiē)比較專業的建議，希望能幫助到家(jiā)有(yǒu)沉迷網絡的少(shǎo)年的家(jiā)長。

1. 認知療法

家(jiā)長和(hé)網瘾的孩子要像朋友(yǒu)一樣，站(zhàn)在和(hé)孩子同樣的高(gāo)度去審視(shì)這件事，萬不可(kě)一味的責怪孩子，責怪網絡。

其實網瘾的孩子的內(nèi)心是十分痛苦的，所以作(zuò)為(wèi)家(jiā)長一定要學會(huì)理(lǐ)解自己的孩子，讓孩子感受到在克服網瘾的道(dào)路上(shàng)自己不是孤單的。然後耐心引導孩子明(míng)确知道(dào)網絡成瘾的不良影(yǐng)響，可(kě)能會(huì)荒廢學業，影(yǐng)響健康等，讓孩子對網瘾有(yǒu)較為(wèi)本質的認識，慢慢戒除。

2. 系統戒瘾療法

父母們不要認為(wèi)幫助孩子能夠一步到位，而是要慢慢進行(xíng)，就如嬰兒斷奶一般。父母可(kě)以和(hé)孩子協商制(zhì)定合理(lǐ)的上(shàng)網時(shí)間(jiān)計(jì)劃，在一定時(shí)期內(nèi)逐步減少(shǎo)上(shàng)網時(shí)間(jiān)，最終達到偶爾上(shàng)網或不再上(shàng)網。

3. 替代療法

父母可(kě)以利用一些(xiē)有(yǒu)趣的事去轉移孩子的注意力，讓孩子的精神世界通(tōng)過其它一些(xiē)活動得(de)到滿足從而替代在網絡遊戲中獲得(de)快感。可(kě)以帶孩子去進行(xíng)一些(xiē)戶外活動，比如，爬山(shān)，旅遊，打球，遊泳等。

4. 送外專業機構治療

如果你(nǐ)的孩子已經到了不可(kě)控的地步，家(jiā)長一定要及時(shí)将孩子送往更加專業的地方進行(xíng)治療，必要時(shí)藥物治療與心理(lǐ)治療同時(shí)兼顧，萬不因疏忽大(dà)意，造成不可(kě)估量的後果。

現在心理(lǐ)疾病也是疾病，它就像一把隐形的“刀”，不僅威脅到自己，還(hái)是威脅他人(rén)的一個(gè)隐患，所以家(jiā)長們切不可(kě)因小(xiǎo)失大(dà)。

最近，彭老師(shī)收來(lái)一個(gè)喜訊，自己鄰居家(jiā)的父親咨詢彭老師(shī)後，用彭老師(shī)給的一些(xiē)建議去引導自家(jiā)孩子，收到了良好的效果，彭老師(shī)很(hěn)高(gāo)興，希望能收到更多(duō)好消息。

所以，彭老師(shī)在這裏最後提醒家(jiā)長們，成瘾的孩子就像獨自身處黑(hēi)暗之中，這時(shí)最需要的便是來(lái)自家(jiā)人(rén)的關懷，切不可(kě)因為(wèi)自己忙碌而忽視(shì)孩子的心理(lǐ)健康，家(jiā)長們要打起十二分的精神，與孩子并肩作(zuò)戰，幫助孩子走出黑(hēi)暗，擁抱屬于他們更加美好的未來(lái)!

 如果你(nǐ)面臨孩子教育問題，比如孩子作(zuò)業拖拉，厭學，叛逆，沉迷遊戲，辍學不讀書(shū)，抑郁，親情冷漠，早戀等問題，可(kě)以加彭華勇老師(shī)微信，微信6687125，免費領取學習《厭學叛逆蛻變寶典》