現在，學校(xiào)考試越來(lái)越多(duō)，升學壓力也越來(lái)越大(dà)，進名校(xiào)，考重點班，層層壓力。

如果說，中國最辛苦的工作(zuò)有(yǒu)兩個(gè)，一個(gè)是夏天的建築民工，另一個(gè)就是中國的高(gāo)分學生(shēng)了！

為(wèi)什麽這麽說呢？君不見朋友(yǒu)圈瘋傳要國家(jiā)給教室裝空(kōng)調！

成績如此重要，學生(shēng)自然狂追，家(jiā)長更加重視(shì)，各種辦法，家(jiā)教、輔導、試卷，狂轟濫炸。就像王寶強當初追馬蓉似得(de)，隻要你(nǐ)需要，我獻身全部！

然而，名校(xiào)畢竟數(shù)得(de)清，重點班科技(jì)班也是稀缺資源，所以絕大(dà)部分孩子，在家(jiā)長眼中，成績不好。那(nà)麽，面對成績不好的娃，家(jiā)長怎麽辦呢？

我不是什麽考試專家(jiā)，也不是什麽高(gāo)分老師(shī)，我是專治教育問題的殺手，當然，我希望你(nǐ)找我的時(shí)候，是預防，而不是亮劍！

面對成績不理(lǐ)想的孩子，我想說的，第一點是：重視(shì)孩子的興趣，培養孩子的自覺性。

教育孩子，最終是為(wèi)了不需要教育。教育孩子的過程就是逐漸放手的過程，逐漸讓孩子自主成長的過程。

所以，從孩子出生(shēng)的那(nà)一天，我們就需要重視(shì)孩子的天性，讓孩子的興趣充分釋放，自由探索。

一位媽媽打電(diàn)話(huà)給我，孩子六年級，成績一般，馬上(shàng)升初中了，怎麽辦？老師(shī)反映孩子不努力，字迹潦草。

别人(rén)家(jiā)的孩子都在補習，自己的孩子不願意，天天看漫畫(huà)書(shū)，搞什麽動手實驗，養什麽動物，我該不該強迫他補習呢？

我的回答(dá)很(hěn)明(míng)确：沒必要，而且沒必要擔心。為(wèi)什麽這麽說呢？因為(wèi)孩子自己現在不想補習，而且孩子有(yǒu)自己的興趣，為(wèi)何要強迫呢？

強迫隻會(huì)扼殺孩子的興趣，毀掉孩子對學習的胃口。

相反地，完全可(kě)以給孩子興趣發揮的空(kōng)間(jiān)，讓他買喜歡的漫畫(huà)書(shū)，買喜歡的實驗器(qì)材，當孩子的興趣得(de)到滿足後，孩子的生(shēng)命力才會(huì)綻放，想象力創造力都會(huì)完全不一樣！

當孩子的興趣得(de)到充分滿足了，孩子對學習也不可(kě)能討(tǎo)厭，所以學習至少(shǎo)不會(huì)差。當你(nǐ)逐漸引導孩子對學習某一方面的興趣了，孩子的成績慢慢就好了！

第二點：做(zuò)孩子學習成績的助理(lǐ)，堅決不做(zuò)地主。

為(wèi)何這麽說呢？至少(shǎo)80%的家(jiā)長喜歡做(zuò)孩子成績的地主，抓着孩子學習，就像地主抓着苦力，必須抓緊時(shí)間(jiān)幹活，生(shēng)怕苦力偷懶，對待苦力，命令要求。

于是，苦力慢慢很(hěn)地主，和(hé)地主鬥争到底。所以，當你(nǐ)玩鬥地主的遊戲時(shí)，千萬要想起，堅決不做(zuò)孩子成績的地主！

相反地，要做(zuò)孩子學習成績的助理(lǐ)，幫助孩子學習，讓孩子積極主動學習，愛(ài)上(shàng)學習，養成良好的學習習慣。

這個(gè)助理(lǐ)不是要你(nǐ)為(wèi)孩子解答(dá)題目、學習問題，而是讓你(nǐ)營造好的學習氛圍。

比如，多(duō)鼓勵孩子，欣賞孩子，家(jiā)裏有(yǒu)讀書(shū)氛圍，幹擾讀書(shū)的活動少(shǎo)一些(xiē)，關注孩子的學習狀态，及時(shí)和(hé)孩子溝通(tōng)，親子互動多(duō)一點，和(hé)孩子一起玩等等。

第三點：調整心态，孩子的成績與人(rén)生(shēng)幸福沒有(yǒu)多(duō)大(dà)的關系。

人(rén)生(shēng)活着是為(wèi)了什麽？其實簡單地說，就是為(wèi)了幸福，學習也好，工作(zuò)也好，賺錢(qián)也罷，最終都是為(wèi)了一生(shēng)幸福。

然而，孩子的成績都是暫時(shí)的，隻是被學校(xiào)、社會(huì)炒得(de)很(hěn)重要，環境氛圍讓我們看重。

但(dàn)是，在紛繁浮躁的聲音(yīn)下，能夠保持清醒頭腦(nǎo)的家(jiā)長可(kě)能隻有(yǒu)20%，所以，沒必要随波逐流！

即使說，孩子将來(lái)的成就，走向社會(huì)賺錢(qián)、社會(huì)地位，和(hé)成績也關系不大(dà)。和(hé)這些(xiē)緊密相關的可(kě)能是情商，可(kě)能是孩子的熱愛(ài)和(hé)專長。

在這裏，你(nǐ)可(kě)以點擊看看我曾經的文章，彭華勇：揭秘輝煌人(rén)生(shēng)背後的絕技(jì)教育！彭華勇：如何培養高(gāo)情商的孩子？靜下心思考，相信你(nǐ)會(huì)有(yǒu)不一樣的收獲！

孩子成績不好，你(nǐ)心中有(yǒu)底了嗎？喧嘩的教育聲音(yīn)裏，希望我的發聲是一股清流，滋潤更多(duō)的生(shēng)命！