最近，有(yǒu)一位媽媽微信上(shàng)咨詢我，她說孩子今年13歲，讀初一，現在不讀書(shū)了，沉迷遊戲，鬧着要參加電(diàn)子競技(jì)，說除非送我去電(diàn)子競技(jì)培訓學校(xiào)，否則不要和(hé)我說話(huà)，我就在家(jiā)打遊戲，練技(jì)術(shù)，我要成為(wèi)最強王者中的王者。

孩子從小(xiǎo)就玩遊戲，小(xiǎo)學的時(shí)候，還(hái)好，管的住，玩了一兩個(gè)小(xiǎo)時(shí)，說收手機就給，到了五六年級，開(kāi)始有(yǒu)變化了，一放假，就捧着個(gè)手機，吃(chī)飯上(shàng)廁所都不離手，收手機，孩子就會(huì)鬧，找借口，大(dà)發脾氣。

進去了初中，孩子學習完全跟不上(shàng)，本來(lái)就不怎麽好的成績，落到了年級倒數(shù)，為(wèi)此，爸爸好幾個(gè)收了手機，和(hé)孩子發生(shēng)了很(hěn)大(dà)沖突，爸爸把手機摔了，打了孩子，孩子怒火(huǒ)沖天，和(hé)爸爸對打，鬧得(de)不可(kě)開(kāi)交！

後面孩子開(kāi)始不讀書(shū)了，家(jiā)裏人(rén)勸，找老師(shī)同學和(hé)他溝通(tōng)，都沒用，每天把自己關在房(fáng)裏，後面媽媽實在太擔心，又妥協，買了個(gè)手機，哄着他去學校(xiào)，可(kě)惜，去了一段時(shí)間(jiān)，孩子覺得(de)天天坐(zuò)在那(nà)裏聽(tīng)天書(shū)似的，啥都不懂，又不去了！

之後，孩子開(kāi)始一天到晚宅在家(jiā)裏，房(fáng)門(mén)緊鎖，通(tōng)宵達旦地玩，一個(gè)人(rén)時(shí)不時(shí)在房(fáng)間(jiān)裏，興奮大(dà)叫，有(yǒu)時(shí)又破口大(dà)罵，砸鍵盤，然後困了累了，就死一般的沉寂。

媽媽很(hěn)焦慮，也很(hěn)迷茫，不知道(dào)如何做(zuò)，孩子就鬧着要走電(diàn)子競技(jì)，說隻要送他去訓練，自己一定可(kě)以打到國際聯賽，賺大(dà)錢(qián)，以後他的工作(zuò)就是打遊戲賺錢(qián)。

有(yǒu)很(hěn)多(duō)的家(jiā)長遇到類似的問題，孩子說不讀書(shū)了，自己可(kě)以通(tōng)過打遊戲來(lái)賺錢(qián)，這就是電(diàn)子競技(jì)，然後說，網絡上(shàng)某某就是通(tōng)過打遊戲，賺了很(hěn)多(duō)錢(qián)，還(hái)搜集各種證據證明(míng)自己沒錯，可(kě)以的。

那(nà)麽，孩子沉迷遊戲，想走電(diàn)子競技(jì)的路，家(jiā)長該不該同意呢？

今天和(hé)大(dà)家(jiā)來(lái)探討(tǎo)這個(gè)問題，其實絕大(dà)部分孩子，沉迷遊戲，然後說想走電(diàn)子競技(jì)的路，都是一個(gè)逃避的借口。

絕大(dà)部分的孩子沉迷遊戲，都是都是因為(wèi)內(nèi)心空(kōng)虛，匮乏，心理(lǐ)需求得(de)不到滿足，比如證明(míng)自己，尋求自我價值，得(de)到肯定欣賞，認可(kě)。

所以，孩子會(huì)沉迷遊戲裏去尋求心理(lǐ)需求的滿足。所以，冠冕堂皇地說，可(kě)以透過打遊戲來(lái)賺錢(qián)，以後的人(rén)生(shēng)走電(diàn)子競技(jì)的路，是自欺欺人(rén)的。

之所以現在很(hěn)多(duō)孩子會(huì)這麽想，覺得(de)電(diàn)子競技(jì)是可(kě)以走的，打遊戲是可(kě)以賺錢(qián)的，是因為(wèi)遊戲公司太厲害了，因為(wèi)這個(gè)是暴力，遊戲公司是很(hěn)厲害的導演，請(qǐng)了一些(xiē)演員，也就是電(diàn)子競技(jì)選手，來(lái)打比賽，然後直播，吸引所有(yǒu)玩遊戲的，觀看，哇，打得(de)這麽好，還(hái)能拿(ná)獎，俱樂部還(hái)發工資，獎金還(hái)這麽多(duō)。

其實，這一切都是遊戲公司操作(zuò)的，目的就是為(wèi)了推廣這個(gè)遊戲，讓更多(duō)的玩家(jiā)玩，然後不知不覺充值。

隻可(kě)以，太多(duō)的孩子不會(huì)想這個(gè)，因為(wèi)他們內(nèi)心不快樂，遊戲能讓他們快樂，這個(gè)就可(kě)以了，就這麽簡單。

剛剛說了絕大(dà)部分情況下，不可(kě)行(xíng)，那(nà)麽極少(shǎo)數(shù)呢，屬于什麽情況，可(kě)以考慮呢？

第一，孩子身體(tǐ)心理(lǐ)健全，沒有(yǒu)明(míng)顯的心理(lǐ)匮乏，不是因為(wèi)心理(lǐ)需求打遊戲，打遊戲，可(kě)打可(kě)不打，平時(shí)有(yǒu)自己的其他正常娛樂學習活動。

第二，在打遊戲方面确實有(yǒu)獨特的天賦，不是在學校(xiào)裏打得(de)好，而且十萬個(gè)挑一。

第三，有(yǒu)自主獨立能力，懂得(de)提前安排，因為(wèi)電(diàn)子競技(jì)說白了就是充當遊戲公司的演員，這個(gè)演員到了20多(duō)歲，自然退下舞台，因為(wèi)電(diàn)子競技(jì)是低(dī)齡化的活動，到了20歲基本就做(zuò)不了了，所以要提前規劃。

總而言之，孩子想要走電(diàn)子競技(jì)的路，絕大(dà)部分家(jiā)長要做(zuò)的是樹(shù)立原則，溫和(hé)而堅定；極少(shǎo)數(shù)讓孩子去嘗試，也要區(qū)分清楚，是否真正适合，以及今後的提前規劃。

教育孩子，沒有(yǒu)原則就沒有(yǒu)教育，隻有(yǒu)樹(shù)立好了原則，才能真正把握教育的方向！